揭秘！探究濟(jì)南大學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

    悠悠木鐸 金聲遠(yuǎn)播，濟(jì)南大學(xué)始建于1948年，是山東省重點建設(shè)大學(xué)、山東省高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校，入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山東省首批省級雙創(chuàng)示范基地。

    濟(jì)南大學(xué)2022年獲批山東省智慧教育示范校，投入大量資金進(jìn)行智慧教育教學(xué)支撐環(huán)境的改造和建設(shè)，開啟數(shù)字化教學(xué)新形態(tài)，被山東教育衛(wèi)視《教育新聞》等多家媒體報道。學(xué)校所有公共教學(xué)教室采用銳取設(shè)備及技術(shù)方案實現(xiàn)錄播全覆蓋，為構(gòu)建學(xué)校智慧教育新生態(tài)提供有力支撐。

    無邊界教學(xué)

    在濟(jì)南大學(xué)，老師上課不用任何操作就可以開啟錄播設(shè)備，“無感化”進(jìn)行課堂教學(xué)音視頻的直播和錄制。銳取常態(tài)化錄播系統(tǒng)對老師的多媒體課件、板書、授課和師生互動場景進(jìn)行多模式整合，生成高質(zhì)量的音視頻教學(xué)資源，并在云端匯聚。

    通過銳取錄播資源管理平臺可以實現(xiàn)線上線下同步教學(xué)、課程直播、跨校區(qū)授課等功能，閑時上傳教學(xué)視頻后，可進(jìn)行回看，從而突破教與學(xué)的時空限制，打造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的無邊界教學(xué)。

    師生受益

    在銳取錄播資源管理平臺，老師可以隨時回看自己所授課程情況，進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)；根據(jù)教學(xué)重點、難點進(jìn)行教學(xué)視頻編輯、微課制作，上傳課程學(xué)習(xí)群供學(xué)生深入學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。學(xué)生可以隨時回看視頻進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)鞏固和提高。

    督導(dǎo)，教學(xué)評課

    濟(jì)南大學(xué)的院校兩級督導(dǎo)員，無論是日常督導(dǎo)還是關(guān)鍵時間節(jié)點的督導(dǎo)，都可以隨時隨地進(jìn)行不干擾教學(xué)過程的、無感化的巡課評課。

    “我們現(xiàn)在不再考慮督導(dǎo)的課程時間是否沖突，可以直播巡課，也可以歷史回看評課�！毙＜壎綄�(dǎo)員王老師說。

    由推門進(jìn)課堂改為線上評課，打破時空限制。

    對于老師來講，不會因督課被打擾而打亂上課節(jié)奏，另外，也會時刻警醒自己以最佳的狀態(tài)進(jìn)行課堂教學(xué)。

    對于督導(dǎo)來講，只要有網(wǎng)、有終端就可以隨時隨地的進(jìn)行巡課、評課，不用擔(dān)心評課和其他工作時間沖突，也不用再跑教室現(xiàn)場，節(jié)約了時間，提高了工作效率。

    對于學(xué)校來講，能隨時獲取到老師最本真的授課教學(xué)狀態(tài)。

    通過銳取平臺的督導(dǎo)子系統(tǒng)，教務(wù)處和學(xué)院可以根據(jù)校院巡課評課模版結(jié)合專業(yè)特點和督導(dǎo)專項創(chuàng)建不同的課程評價指標(biāo)和體系。督導(dǎo)員在評課時可截圖點評，評課結(jié)果可以生成Word、PDF文檔，進(jìn)行分享、下載、打印、備案。

    在濟(jì)南大學(xué)剛剛結(jié)束的本科教育教學(xué)審核評估中，銳取協(xié)助濟(jì)南大學(xué)圓滿完成了評估工作中為期3周的專家線上評課的保障工作。

    △5月13日，濟(jì)南大學(xué)本科教育教學(xué)審核評估啟動會暨線上評估專家見面會召開。

    智慧再升級

    2023學(xué)年寒假，濟(jì)南大學(xué)在第10教學(xué)樓的5間智慧教室升級銳取AI智能分析系統(tǒng)，融合人臉識別、人工智能算法，探索無感數(shù)據(jù)采集，實現(xiàn)學(xué)生的無感考勤、學(xué)習(xí)行為分析等AI應(yīng)用。

    濟(jì)南大學(xué)持續(xù)推進(jìn)教學(xué)視頻智能分析和深層應(yīng)用，要求實現(xiàn)自動生成文字知識點、關(guān)鍵詞云圖等功能，助力學(xué)生更便捷的定位知識重點、難點，充分利用挖掘視頻數(shù)據(jù)資源，為構(gòu)建“慧學(xué)濟(jì)大”資源體系提供有力支撐。

    銳取和濟(jì)南大學(xué)聯(lián)合申報的《無感數(shù)據(jù)采集賦能“有感”教學(xué)變革》獲批山東省教育廳關(guān)于開展“無感知數(shù)據(jù)采集”示范項目。

    濟(jì)南大學(xué)副校長王霞提到“濟(jì)南大學(xué)緊扣國家戰(zhàn)略需求，嚴(yán)格落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，堅持?jǐn)?shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。”這是濟(jì)南大學(xué)成功建設(shè)智慧教育示范校的關(guān)鍵之一，以數(shù)字化技術(shù)軟硬件建設(shè)為抓手，促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

    啟智育人，智慧先行。銳取積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，聚焦于教學(xué)場景智慧錄播建設(shè)，滿足高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，通過不斷創(chuàng)新技術(shù)，優(yōu)化服務(wù)，助力高校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，推動教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。