光學(xué)背投幕焦距與光程分布的關(guān)系

    媒體網(wǎng)絡(luò)教室是一套應(yīng)用于校園局域網(wǎng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的教學(xué)應(yīng)用軟件，它針對多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和實際學(xué)校應(yīng)用環(huán)境進行分析和優(yōu)化處理，具有強大的教學(xué)能力和便捷的操作能力。 

系統(tǒng)的獨特特點： 

　　新式的操作界面 

　　界面上獨家采用浮動面板特性，可�？�，可浮動，可自動隱藏。其上的按鈕可以實現(xiàn)各項教學(xué)功能，并且可以進行定制。通過浮動面板的方式，為教師提供控制手段。這樣能夠最大限度地節(jié)省屏幕空間，讓教師在不影響操作便捷性的情況下，最大限度地提高對學(xué)生的觀察和控制能力。 

　　預(yù)置界面主題 

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室提供操作界面的換膚特性，在系統(tǒng)中預(yù)置了多種美觀的主題設(shè)置，您可以隨意選擇自己喜歡的外觀，也可以到本公司的站點上下載更多的界面主題。 

　　利用公司提供的主題編輯方法，您也可以編輯自己的界面主題，定制自己喜歡的操作界面。 

　　個性化設(shè)置的保留 

　　所有對界面的定制都是個性化的，換句話說，每個使用教師機的教師都可以定制自己喜歡的操作界面。根據(jù)教師登錄的帳號的不同，在教師登錄成功后，顯示給他們的是自己上次設(shè)置的界面。 

　　提供對多語言的支持 
　　提供簡體中文、繁體中文及英文、日文等各種語言版本。 
　　授課過程的錄制 

　　現(xiàn)在，教師的授課過程不再是一個短暫易失的過程，教師在授課的同時，可以隨時將自己的授課狀態(tài)錄制下來，并保存在服務(wù)器上。 

　　學(xué)生在課后任意時間，即便教師機沒有開啟，也可以通過登錄服務(wù)器，到數(shù)據(jù)庫中進行檢索，以查看某個老師、某堂課程、某個時刻的教學(xué)演示內(nèi)容。 

基本功能簡介： 

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室還具有如下一些基本功能，能夠滿足幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要： 

　　屏幕廣播、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、師生對講、語音廣播、集體討論、分組討論、電子舉手、電子搶答、發(fā)布消息、文件傳輸、網(wǎng)絡(luò)影院、本地命令、遠程命令、遠程配置、遠程控制和系統(tǒng)管理等。 

　　屏幕廣播 

　　屏幕廣播功能主要用于將教師機的電腦屏幕畫面和教師的語音等信息實施顯示給全體、群組或單個的學(xué)生觀看。利用這種廣播教學(xué)功能，學(xué)生能夠直觀地看到教師的操作方式，從而快速掌握學(xué)習(xí)目標。 

　　在屏幕廣播過程中，教師可以以多種方式進行教學(xué)： 

　　電子教鞭（電子畫板） 

　　所謂電子教鞭，就是一個以鼠標或其它點輸入設(shè)備模擬的可在屏幕上隨意涂抹的色筆，利用這種模擬色筆，教師可以在廣播出去的電腦屏幕上進行勾畫涂抹，為學(xué)生指示要重點查看的細節(jié)部位，或是為屏幕添加注釋等。 

　　語音廣播 

　　利用語音廣播特性，教師可以在示范的同時，將自己的語音信息發(fā)送出去，供學(xué)生聆聽。如果激活了聲卡的混音功能，還可以將屏幕上播放的課件聲音同時發(fā)送出去。 

　　學(xué)生示范 

　　利用學(xué)生示范功能，教師可以選定學(xué)生，讓他遠程遙控教師機，在教師機上進行操作。 

　　窗口廣播 

　　傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教室在進行屏幕廣播時，學(xué)生機上總是全屏接收的，現(xiàn)在，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中還提供了一種窗口廣播的方式，讓學(xué)生機以窗口的形式接收教師機廣播出去的屏幕， 

　　屏幕監(jiān)視 

　　利用屏幕監(jiān)視功能，教師可以實時監(jiān)視每個學(xué)生的電腦屏幕，掌握學(xué)生當(dāng)前的電腦操作。利用這種特性，教師不用離開自己的座位，就能掌握學(xué)生的一舉一動。
　教師可以僅監(jiān)視一個學(xué)生，也可以同時監(jiān)視多個學(xué)生（最多達16人）。在監(jiān)視多個學(xué)生時，可以在一個屏幕上同時顯示多個學(xué)生的電腦屏幕；也可以采用輪巡的方式，將學(xué)生電腦屏幕依次在自己的電腦屏幕上顯示。 

　　遙控輔導(dǎo) 

　　利用遙控輔導(dǎo)功能，教師可以采用遠程操控的方式，控制學(xué)生的鍵盤和鼠標，以及相應(yīng)的計算機操作（察看某個學(xué)生的電腦的系統(tǒng)、內(nèi)存、驅(qū)動器、進程等信息可以隨時結(jié)束學(xué)生機上運行的某個程序）。這種類似“手把手”的教學(xué)方式，能夠讓學(xué)生在自己的電腦屏幕上看到自己應(yīng)該完成的任務(wù)以及完成的步驟。 

　　師生對講 

　　利用師生對講特性，教師和學(xué)生可以通過話筒和耳機進行實時的雙向交談。教師還可以指定是否允許將談話內(nèi)容轉(zhuǎn)播給其他學(xué)生聆聽。 

　　語音廣播 

　　利用語音廣播功能，教師可以將自己的語音實時發(fā)送給全部或部分學(xué)生。在廣播的同時，學(xué)生機的電腦屏幕被置為黑屏，促使學(xué)生專心聽講。 

　　集體討論 

　　利用集體討論功能，教師和學(xué)生可以在一個討論板中進行多種方式的交流，例如，可以進行文字交流，語音交流和電子白板的交流等。 

　　分組討論 

　　除了可以采用集體討論的方式之外，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室還提供分組討論方式。通過將學(xué)生分別指派到不同的分組中，可以讓各個分組中的學(xué)生自己進行獨立討論，不同分組中的討論內(nèi)容互不干擾。 

　　電子舉手 

　　電子舉手功能能夠模擬自然環(huán)境中的學(xué)生舉手行為。學(xué)生可以利用該功能隨時呼叫老師，而老師則可以在所有舉手的學(xué)生列表中挑選學(xué)生，對之應(yīng)答，也可以記錄學(xué)生的舉手狀態(tài)，在將來再回答其問題。 

　　發(fā)布消息 

　　利用消息發(fā)送功能，教師和學(xué)生可以相互發(fā)送信息。在教師的允許下，學(xué)生之間也可以相互發(fā)送消息。 

　　文件傳輸(含發(fā)布作業(yè)、查看作業(yè)) 

　　教師可以瀏覽學(xué)生計算機的目錄，也可以向?qū)W生機中任意位置發(fā)送文件（作業(yè)等），或是從學(xué)生機的任意位置接受文件（作業(yè)等）。另外，還允許學(xué)生之間發(fā)送文件，學(xué)生往教師發(fā)送文件以及學(xué)生和教師之間的信息發(fā)送等。所有的這些功能都可以由老師進行控制。 

　　網(wǎng)絡(luò)影院 

　　利用網(wǎng)絡(luò)影院功能，教師可以在自己的計算機上播放VCD電影或MPEG文件，讓學(xué)生在遠端的學(xué)生機上觀看。教師可以將影片廣播給所有學(xué)生，也可以針對特定的學(xué)生或?qū)W生組進行廣播。 

 　　遠程控制 

　　利用遠程控制特性，教師可以控制選定學(xué)生機的工作狀態(tài)，例如，可以設(shè)置鎖定和解鎖學(xué)生機、復(fù)位學(xué)生機、重新啟動學(xué)生機、關(guān)閉學(xué)生機等，也可以強制學(xué)生退出網(wǎng)絡(luò)教室，或是恢復(fù)學(xué)生機的初始狀態(tài)。 

運行環(huán)境： 

　　用于小型學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不提供對數(shù)據(jù)庫的支持，在比較簡單的硬件環(huán)境中即可使用。 
　　其運行環(huán)境如下： 
　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)帶寬10M以上。 
　　教師機：奔騰166MMX以上，64M內(nèi)存，多媒體計算機，配耳機、麥克風(fēng)。建議賽揚300 128M內(nèi)存以上。 
　　學(xué)生機：奔騰166MMX以上，64M內(nèi)存，帶聲卡，配耳機及麥克風(fēng)。建議賽揚300，128M內(nèi)存以上。 
　　操作系統(tǒng)：Windows 98、Windows 2000。