打通課堂課外 芝士筆記開辟K12教育下一戰(zhàn)場

    K12教育行業(yè)很火，火到即使業(yè)內(nèi)都在默默流傳“一級市場沒錢了”，眾多互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛赴港赴美上市之際，這個(gè)行業(yè)的融資態(tài)勢依舊向好。

    以2014年為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，教育行業(yè)一級市場的融資事件開始大幅增加，當(dāng)年213起融資事件超過了2013年以前融資數(shù)的總和；據(jù)鯨媒體調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在2018年上半年，教育行業(yè)融資總額約217億元人民幣，而2017年的全年融資金額為282.86億人民幣。

    這些大手筆的融資都流向了行業(yè)頭部企業(yè)。有投資機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2018年上半年融資額TOP4的案子為VIPKID5億美元D+輪融資；一起作業(yè)2.5億美元E輪融資；噠噠英語1億美元C輪融資；作業(yè)盒子1億美元C輪融資。

    然而，即使有這些后起之秀，即使有新東方、好未來(學(xué)而思)這種經(jīng)典派，即使教育行業(yè)有超100家相關(guān)的上市公司，這個(gè)行業(yè)依舊是一個(gè)CR4不足5%的千億剛需市場。巨大的空間，讓新興的教育公司依舊大有可為。

    打通課堂和課外，芝士筆記開辟新的時(shí)間戰(zhàn)場

    不僅如此，我們發(fā)現(xiàn)，耳熟能詳?shù)倪@些明星教育公司，他們的目光更多聚焦在學(xué)生的課外。然而在學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的整個(gè)階段，其實(shí)還有一大段時(shí)間沒有被現(xiàn)有的這些K12教育公司利用起來，比如老師的教學(xué)時(shí)間、學(xué)生的課堂時(shí)間以及家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的這段時(shí)間。

    羅振宇曾在2017年《時(shí)間的朋友》跨年演講中提到，消費(fèi)升級的時(shí)代，行業(yè)邊界正在被打破，時(shí)間才是終極戰(zhàn)場。如今，市面上充斥著游戲、音樂、影視劇、短視頻等各種搶奪時(shí)間和注意力的應(yīng)用，那些以往聚焦孩子在課外時(shí)間的眾多K12教育企業(yè)，其實(shí)是在跟這些普及率非常高的應(yīng)用爭奪戰(zhàn)場。

    那么，有沒有一家企業(yè)或是一款產(chǎn)品繞開紅海，從孩子的課堂時(shí)間深度切入，打通老師的教、孩子的學(xué)，連貫孩子的課堂和課外時(shí)間，讓老師、學(xué)生和家長三方都能受益？

    芝士筆記就是這樣一款產(chǎn)品。也正是憑借與市面上教育產(chǎn)品的差異化，芝士筆記在誕生之初就拿到了掌閱的數(shù)百萬天使輪融資。

    芝士筆記，愛滿分(上海)智能科技有限公司旗下的一款超能學(xué)習(xí)機(jī)，專門針對老師、學(xué)生和家長三方研發(fā)，從課堂時(shí)間切入，通過優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和AI助學(xué)技術(shù)，讓老師學(xué)生真正能教學(xué)相長，家長也能隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)情，最終打造包括教師、學(xué)生、家長在內(nèi)的互通和管理的教育閉環(huán)。

    那么，芝士筆記運(yùn)營的底層邏輯究竟是什么？

    SAAS平臺(tái)+護(hù)眼手寫墨水屏+小程序，芝士筆記用技術(shù)賦能學(xué)習(xí)

    去年4月，教育部正式提出教育信息化2.0。信息化2.0的提出為教育帶來多重轉(zhuǎn)變，比如在教育技術(shù)觀維度，要求技術(shù)不僅只停留在學(xué)習(xí)環(huán)境，而是要真正嵌入到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中。芝士筆記自行研發(fā)的SAAS平臺(tái)就是一款可以真正應(yīng)用到教學(xué)場景的系統(tǒng)。

    愛滿分CEO、芝士筆記的第一操盤手胡京奇，清華學(xué)霸一枚，表示，芝士筆記的SAAS系統(tǒng)是目前在學(xué)校、特別是中學(xué)這一教學(xué)場景能看到的最有效率的解決方案。他還表示，事實(shí)上，除了SAAS系統(tǒng)，具有護(hù)眼和手寫特性的柔性電子墨水屏技術(shù)的平板以及小程序的加載，讓教師、學(xué)生和家長這一教育閉環(huán)的形成成為可能。

    針對教師，芝士筆記擁有的多重功能的核心目標(biāo)就是助力教師提升效率、節(jié)約時(shí)間。比如智能化的作業(yè)分發(fā)與批改可大幅降低教師低知識(shí)附加值的工作；電子教材的逐步普及和學(xué)生考試評測結(jié)果的大數(shù)據(jù)智慧分析讓老師更精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)能力……這些能幫教師節(jié)省出更多時(shí)間去做“更高級”的事情，比如教學(xué)方法的思考和改進(jìn)，教學(xué)重點(diǎn)更聚焦等等。

    針對學(xué)生，芝士筆記這款“超能學(xué)習(xí)機(jī)”，能讓孩子隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)：在課堂上，它是學(xué)習(xí)法寶，學(xué)生可以直接在芝士筆記平板上做筆記，或者隨時(shí)接收老師分發(fā)的考試評測、個(gè)性化作業(yè)等。

    在課外，它則是應(yīng)考神器和素質(zhì)拓展的綜合體。芝士筆記配備了一千萬道真題的智能題庫，并具有難度智能匹配功能，學(xué)生可以把時(shí)間花在有針對性的練習(xí)上；同時(shí)，其紙張般的書寫功能讓電子習(xí)題不再只局限于選擇題，填空題、應(yīng)用題等各類題型都囊括在內(nèi)；不僅如此，芝士筆記還有每個(gè)老師和學(xué)生都渴求的錯(cuò)題本功能，并可以不斷重復(fù)糾錯(cuò)；除此以外，芝士筆記上獨(dú)家授權(quán)的掌閱課外書，以及字帖、音樂樂理、圍棋、編程教育等不斷延生的課外教育功能，開拓學(xué)生視野，開闊思維。

    而針對家長，則是通過小程序讓家長第一時(shí)間掌握孩子的學(xué)情，同時(shí)還能一對一完成家校互通，大大簡化了原本復(fù)雜的反饋路徑。

    當(dāng)然，要讓教師批改作業(yè)、學(xué)生記筆記刷題這些動(dòng)作自然而然的在芝士筆記上完成，芝士筆記本身的平板顯示技術(shù)不可或缺，它采用最新的E-ink柔性屏幕技術(shù)，具有不發(fā)光、從原理上護(hù)眼的特點(diǎn)，并配合壓感筆技術(shù)，保證了平板書寫體驗(yàn)與在紙張上的無差別。

    不止是學(xué)習(xí)，芝士筆記正在創(chuàng)造新的社會(huì)價(jià)值

    目前，據(jù)胡京奇介紹，芝士筆記已經(jīng)在山東、上海、廣州的多家學(xué)校開展試運(yùn)營，在教學(xué)、作業(yè)和考試等方面效能顯著。2019年的目標(biāo)是讓芝士筆記能在300多所學(xué)校進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)使用。而隨著芝士筆記不斷普及，其帶來的改變不僅將局限在學(xué)習(xí)場景，還會(huì)創(chuàng)造更多新的社會(huì)價(jià)值。

    一方面是能為社會(huì)培養(yǎng)真正身心健康的人才。

    調(diào)查顯示，目前一二年級孩子的書包基本在6到8斤左右，三四年級的在10斤左右，五六年級的基本都在10斤以上，其中各科的教輔和筆記本等是主要重量。包含各類教材和教輔的芝士筆記平板，一個(gè)僅300多克，能幫孩子實(shí)現(xiàn)重量上的“減負(fù)”；同時(shí)，不發(fā)光、對視力無害的柔性屏幕顯示技術(shù)還能保護(hù)孩子的視力。芝士筆記的雙重 “減負(fù)”讓孩子在成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期輕松上陣、健康發(fā)育。

    近期教育部發(fā)文表示，要嚴(yán)控有害APP進(jìn)入校園。教育信息化是大勢所趨，但防不勝防的游戲、色情等內(nèi)容為信息化的進(jìn)一步推進(jìn)帶來阻礙。芝士筆記則完全沒有這方面的擔(dān)憂，因?yàn)樗�是一個(gè)純粹聚焦“學(xué)習(xí)”的開放平臺(tái)，所有嵌入平板里的應(yīng)用都會(huì)有專業(yè)人員的審核把控，100%保證只與學(xué)習(xí)有關(guān)。

    保護(hù)孩子視力、減輕負(fù)重、遠(yuǎn)離游戲和色情等內(nèi)容的侵害，芝士筆記在為社會(huì)培養(yǎng)更多身心健康的優(yōu)才上發(fā)揮重要作用。

    其次是對學(xué)校。傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)代，學(xué)校老師各自為陣，學(xué)校管理層很難直觀了解教師的教學(xué)校驗(yàn)情況，而芝士筆記的出現(xiàn)，其電子教材、學(xué)生考試評測等大量數(shù)據(jù)信息，可以提供一站式的信息化管理體系，方便學(xué)校進(jìn)行更科學(xué)的教學(xué)管理。

    三是更環(huán)保。芝士筆記目前覆蓋部編版、人教版、滬教版等十余個(gè)版本的教學(xué)教輔資源，并將逐步與數(shù)字教材版權(quán)進(jìn)行對接。數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)的教材教輔市場非常大，每年大概有500億人民幣的規(guī)模。未來隨著更多教材和教輔的電子化，實(shí)現(xiàn)100%的教育無紙化并非不可能。

    最后則是助推行業(yè)發(fā)展。目前市面上眾多的K12教育企業(yè)，基本聚焦在學(xué)生的校外時(shí)間，且與學(xué)校老師的溝通也很難做到及時(shí)高效。而要真正能提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，校企合作必將是未來的大趨勢。芝士筆記則早早從學(xué)校切入，深入掌握老師的教學(xué)教研情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教育信息化和智能化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。