案例丨AOC賦能咸陽彩虹二中，以LED顯示屏打造數(shù)字化教務(wù)空間！

    禮堂、廣播間、會(huì)議室等教務(wù)空間在校園內(nèi)具有不可替代的作用，其不僅有助于豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更有助于增添教育特色，實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的創(chuàng)新。作為當(dāng)?shù)氐闹�名中學(xué)，咸陽彩虹二中即在校園內(nèi)禮堂、餐廳、報(bào)告廳、走廊等場景中廣泛使用AOC LED顯示屏，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育信息的智慧展示，升華數(shù)字化教務(wù)空間！

    01 靈活畫面展示，打造震撼視效

    在咸陽彩虹二中的禮堂舞臺(tái)上，可以看到由AOC LED顯示屏所組成的舞臺(tái)背景墻。為更好地應(yīng)對攝像機(jī)的全程跟蹤拍攝及現(xiàn)場畫面輸出，LED顯示屏具備高色彩均勻度與高亮度均勻度，可有助于提升畫面層次感和畫面細(xì)膩度，為舞臺(tái)帶來更精細(xì)、細(xì)膩的顯示畫面，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容精準(zhǔn)呈現(xiàn)。同時(shí)也能充分適應(yīng)演播現(xiàn)場不同環(huán)境亮度，畫面表現(xiàn)力更佳。

    此外，通過AOC LED顯示屏可輕松實(shí)現(xiàn)LED顯示屏畫面圖像截取、圖像放大、圖文疊加、淡入淡出、無縫切換、同步隨動(dòng)等多種形式的顯示功能，在校園內(nèi)召開各類舞臺(tái)慶典，甚至是舉行節(jié)目匯演時(shí)，都能夠以更靈活、更多樣、更智能的手段展現(xiàn)節(jié)目畫面，帶來舒適的觀感同時(shí)，打造震撼視效，使現(xiàn)場的學(xué)生們更能“身臨其境”，融入其中，感受每一個(gè)節(jié)目所帶來的文化魅力。

    02 高清細(xì)膩呈現(xiàn)，升華教務(wù)空間

    傳統(tǒng)會(huì)議室、報(bào)告廳等常采用投影機(jī)、幕布等設(shè)備進(jìn)行畫面投屏展示，然而實(shí)際應(yīng)用時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)屏幕亮度不夠、屏幕尺寸太小、內(nèi)容展示不清晰等問題，甚至每次開展相關(guān)的教學(xué)會(huì)議甚至是活動(dòng)前還需要提前接駁調(diào)試設(shè)備，極大影響使用體驗(yàn)及開會(huì)效率。此次應(yīng)用于咸陽彩虹二中報(bào)告廳內(nèi)的LED顯示屏，則是充分根據(jù)現(xiàn)場空間大小以及應(yīng)用需求量身打造，日常開會(huì)時(shí)可以充分實(shí)現(xiàn)教育專題信息的高清化、細(xì)膩化展示。

    同時(shí)，LED顯示屏還采用隱藏式走線設(shè)計(jì)，使得大屏整體更整潔美觀；為保證LED顯示屏的長久運(yùn)行，其更具備金屬傳導(dǎo)散熱功能，大幅提高了產(chǎn)品散熱率，避免因長期運(yùn)行而導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱，甚至損壞硬件；通過系統(tǒng)控制盒可視化設(shè)計(jì)，利于觀察LED顯示屏內(nèi)部結(jié)構(gòu)，方便后期有關(guān)人員進(jìn)行維護(hù)及相關(guān)服務(wù)，及時(shí)洞察隱患，提高產(chǎn)品的使用壽命，也為咸陽彩虹二中的師生們帶來更為良好的使用體驗(yàn)。

    依托八十余年來在視訊領(lǐng)域的專注、專心與專精，AOC還將不斷完善LED產(chǎn)品矩陣，致力于通過更為多元化的產(chǎn)品體系，根據(jù)不同場景特性，不同行業(yè)用戶需求，打造更為契合的行業(yè)應(yīng)用解決方案！