桃之夭夭,姹紫嫣紅。在這溫暖明媚的季節(jié),5月13~14日,以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育元宇宙”為主題的第十三屆數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在六朝古都南京順利召開!來自祖國(guó)各地近400位教育信息化領(lǐng)域的管理機(jī)構(gòu)、職能部門、學(xué)科專業(yè)、行業(yè)企業(yè)、權(quán)威媒體的代表齊聚東南大學(xué),共同暢享教育數(shù)字化美好未來。
本屆論壇由教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)指導(dǎo),全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)(教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì))、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)、現(xiàn)代教育技術(shù)雜志社聯(lián)合主辦,東南大學(xué)與江蘇省高等學(xué)校教育信息化研究會(huì)聯(lián)合承辦。
深圳銳取作為本次大會(huì)獨(dú)家直播品牌,應(yīng)用明星產(chǎn)品yCat無線便攜錄播為大會(huì)提供全程直播和現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)支持,讓更多未能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)外觀眾在線上實(shí)現(xiàn)對(duì)論壇實(shí)況的遠(yuǎn)程同步觀看。
大咖云集
聚焦數(shù)字化未來
論壇現(xiàn)場(chǎng),參會(huì)專家學(xué)者、企業(yè)代表們?cè)跁?huì)上就校園數(shù)字化建設(shè)的文件政策、路徑模式、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用場(chǎng)景展開討論,分享并解讀教育信息化與數(shù)字校園建設(shè)的現(xiàn)狀,共同探討教育信息化與數(shù)字校園建設(shè)的新熱點(diǎn)、新動(dòng)態(tài)和新前沿。深圳銳取解決方案總監(jiān)徐知音以“智慧錄播賦能教學(xué)場(chǎng)景數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為主題,聚焦教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展發(fā)表演講。
她在演講中提到,自2022年3月28日,國(guó)家智慧教育平臺(tái)正式上線,隨之而來的教育變革和技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng),讓我國(guó)教育信息化邁向數(shù)字化轉(zhuǎn)型新階段,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化教育體系成為新時(shí)代下的戰(zhàn)略目標(biāo)。
深圳銳取作為場(chǎng)景錄播開創(chuàng)者,在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代號(hào)召下,通過對(duì)智慧教室場(chǎng)景、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景、文體場(chǎng)景、微課場(chǎng)景等多樣化的教學(xué)場(chǎng)景建設(shè),以不同類型的課堂形態(tài)支撐教師教學(xué)、教研工作全面常態(tài)化開展,廣泛匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源,幫助學(xué)校慕課資源建設(shè),助力優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源開放共享,推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
銳取以“互動(dòng)錄播構(gòu)建場(chǎng)景教學(xué)”為核心,打造出“數(shù)字賦能·場(chǎng)景融合”解決方案,通過智慧錄播教室、精品錄播教室、云眼錄播教室、校園電視臺(tái)、名師大講堂、體育場(chǎng)、功能室和校園集控室等八大校園場(chǎng)景滿足學(xué)校各類教學(xué)需求,實(shí)現(xiàn)教學(xué)鏈條全覆蓋,推動(dòng)學(xué)校組織、教學(xué)方式、教學(xué)過程及管理評(píng)價(jià)等全方位創(chuàng)新與變革。
在廣東省深圳市,銳取互動(dòng)錄播應(yīng)用在全國(guó)智慧教育優(yōu)秀案例——深圳云端學(xué)校中,幫助市內(nèi)10余所學(xué)校約20個(gè)班的師生在同一時(shí)間共通暢享優(yōu)質(zhì)名師優(yōu)課資源,以“1+3+N”的模式實(shí)現(xiàn)課堂在線上線下的融合,進(jìn)一步解決深圳各區(qū)教育資源不均衡的難題,激活青年教師教學(xué)生涯成長(zhǎng)。
在著名高校深圳大學(xué),橫跨學(xué)校三大校區(qū)的100+教室也應(yīng)用了銳取互動(dòng)錄播,實(shí)現(xiàn)跨越校區(qū)的教學(xué)資源共享,老師在一個(gè)教室上課,即可與多個(gè)校區(qū)學(xué)生進(jìn)行屏對(duì)屏、面對(duì)面的在線互動(dòng)和交流,同時(shí)高效智能的錄播系統(tǒng)還支持與課表的接入,課前五分鐘自動(dòng)開啟錄制,無感化運(yùn)行減少老師教學(xué)操作,真正實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化建設(shè),讓課堂增效的同時(shí)為老師減負(fù)。
數(shù)字賦能
銳取智慧先行
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),銳取搭建了產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū),為與會(huì)嘉賓們帶來了明星產(chǎn)品yCat無線便攜錄播和全新產(chǎn)品微課寶及微訓(xùn)寶,亮眼的外觀設(shè)計(jì)、創(chuàng)意十足的產(chǎn)品特性和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品性能得到現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的高度認(rèn)可和青睞。
不僅于此,此次大會(huì)銳取還攜智慧教室解決方案驚喜亮相,方案切入校園數(shù)字化建設(shè)痛點(diǎn),摒棄傳統(tǒng)教學(xué)的單一授課模式,基于“1+3+N”的互動(dòng)教學(xué)模式,滿足高校課堂對(duì)跨校區(qū)異地智能互動(dòng)、多方師生協(xié)作交流和泛在學(xué)習(xí)等功能的需求,進(jìn)一步拓寬高職院校教育教學(xué)的創(chuàng)新空間。
微訓(xùn)寶:小小機(jī)身,大有作為
全新微訓(xùn)寶以超輕便攜,一鍵操作的優(yōu)勢(shì)實(shí)力出圈,無需復(fù)雜繁瑣的改造建設(shè),可以直接在學(xué),F(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室直接應(yīng)用,隨心放置于講桌、課桌和實(shí)訓(xùn)臺(tái)上即可進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作的直播和錄制。與此同時(shí),微訓(xùn)寶所配制的可拉動(dòng)操作臂,滿足實(shí)訓(xùn)過程的多角度拍攝,精準(zhǔn)捕捉每一瞬教學(xué)精彩,清晰還原師生操作細(xì)節(jié),方便老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生告別圍觀式學(xué)習(xí)煩惱。
微課寶:空間雖小,創(chuàng)意不限
8平米空間,極速搭建專業(yè)錄課環(huán)境。銳取微課寶創(chuàng)新微課教學(xué)模式,助力打造高效線上線下融合課堂。微課寶與傳統(tǒng)創(chuàng)意微課產(chǎn)品大有不同,環(huán)境搭建不受場(chǎng)地限制,所需空間不大而且部署建設(shè)非常簡(jiǎn)單,老師一個(gè)人即可完成專業(yè)微課錄制。多個(gè)機(jī)位靈活切換的電影級(jí)攝像頭,高清高保真還原微課錄制畫面。此外,種類繁多的創(chuàng)意DIY場(chǎng)景及一鍵跨平臺(tái)直播的功能,讓微課錄制場(chǎng)景更豐富,呈現(xiàn)更精彩,互動(dòng)更及時(shí)!
數(shù)字化轉(zhuǎn)型未來,銳取心級(jí)助力建設(shè)。未來,銳取將幫助更多的學(xué)校在數(shù)字化的浪潮中,激流勇進(jìn),勇闖攀登,一步步完成校園數(shù)字化建設(shè)升級(jí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)場(chǎng)景數(shù)字化轉(zhuǎn)型。