2023合肥職教展 |銳取數(shù)字賦能，開(kāi)啟全新數(shù)字化職教視界！

    瀘州皆詩(shī)境，處處有物華。2023年5月19～21日，“2023職業(yè)教育科技創(chuàng)新成果與數(shù)智實(shí)訓(xùn)裝備技術(shù)展覽會(huì)” 在安徽省合肥湖濱國(guó)際博覽中心盛大開(kāi)幕!活動(dòng)旨在更好推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提供高端技術(shù)技能人才，展會(huì)首日吸引眾多觀眾前來(lái)參展。

    本屆展覽會(huì)，深圳銳取以“數(shù)字賦能·場(chǎng)景融合”為主題， 攜高職教智慧教室方案、智慧實(shí)訓(xùn)方案、微課寶、yCat無(wú)線便攜錄播和AI學(xué)情分析等產(chǎn)品及方案亮相本次展會(huì)（B147-150展位） ，與來(lái)自全國(guó)各地高職院校的老師、領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)從業(yè)者共同體驗(yàn)智慧職教新視界!

    聚焦場(chǎng)景·智慧領(lǐng)航

    打開(kāi)全新數(shù)字化職教視界！

    職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。而在數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)浪潮下，“數(shù)字化”“智慧化”已成為職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心引擎，在先進(jìn)技術(shù)的驅(qū)動(dòng)下，職業(yè)教育也發(fā)生著深刻變革，前途廣闊、大有可為。

    當(dāng)下，更多高職院校領(lǐng)導(dǎo)和老師所關(guān)心的是，如此新業(yè)態(tài)背景下，如何促進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型落到教育教學(xué)的實(shí)處？如何在新模式下切實(shí)推動(dòng)職教人才高質(zhì)量培養(yǎng)？

    展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，深耕場(chǎng)景錄播20年的深圳銳取，迎合職業(yè)教育多元化的教學(xué)需求，帶來(lái)了實(shí)力方案“高職教智慧教室方案”和“智慧實(shí)訓(xùn)方案” ，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾展現(xiàn)了高職院校數(shù)字化建設(shè)的多元教學(xué)空間場(chǎng)景，展位現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈。

    高職教智慧教室方案

    職業(yè)教育教學(xué)數(shù)字化的核心目標(biāo)是為適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需要，借助各類(lèi)信息技術(shù)和創(chuàng)新要素驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建信息技術(shù)支持下的教學(xué)空間及其相互融合的環(huán)境。

    深圳銳取根據(jù)職業(yè)教育數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)和需求，推出的“高職教智慧教室方案” ，基于移動(dòng)、物聯(lián)、泛在、無(wú)縫接入等技術(shù)建設(shè)全教學(xué)場(chǎng)景的智慧課堂環(huán)境，幫助學(xué)校打造靈動(dòng)高效的教學(xué)空間。

    在銳取高職教智慧教室中，除去銳取全系列錄播產(chǎn)品，第三方的錄播教室也能夠與智慧教室進(jìn)行對(duì)接和移動(dòng)終端的接入，讓學(xué)校不費(fèi)余力即可實(shí)現(xiàn)多方教室的“1+3+N”連接，如此創(chuàng)新的互動(dòng)模式之下，老師不僅能夠主動(dòng)邀請(qǐng)聽(tīng)講教室參與課堂互動(dòng)，“n”個(gè)旁聽(tīng)教室也能申請(qǐng)發(fā)言，所有互動(dòng)教室的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)互動(dòng)中，教學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)、多方協(xié)作、泛在學(xué)習(xí)和智能管理等不同需求，在智慧教室中得到滿(mǎn)足，也讓不同學(xué)校、校區(qū)、教室的課堂資源共享變得更廣泛、更及時(shí)、更便捷，讓大規(guī)模的高職教公開(kāi)課開(kāi)展形式更為豐富、多元與靈活。

    智慧實(shí)訓(xùn)方案

    精準(zhǔn)還原，每幀細(xì)節(jié)。銳取智慧實(shí)訓(xùn)方案，囊括分組實(shí)訓(xùn)教室、移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē)和微訓(xùn)寶等產(chǎn)品 ，支持覆蓋所有未進(jìn)行信息化改造的實(shí)驗(yàn)教室，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)示范教學(xué)過(guò)程中對(duì)資源錄制、操作示范講解等教學(xué)應(yīng)用的需求。在分組實(shí)驗(yàn)教室 中，多個(gè)錄播攝像頭的部署能夠?qū)�師生�?shí)操畫(huà)面多角度進(jìn)行錄制，老師無(wú)需走到臺(tái)下便能掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效提升教學(xué)效率。

    針對(duì)實(shí)訓(xùn)操作錄制畫(huà)面操作更為靈活、繁瑣的醫(yī)療護(hù)理、紡織設(shè)計(jì)、數(shù)控課程等專(zhuān)業(yè)，銳取移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē) 則能很好的滿(mǎn)足更為精細(xì)的操作記錄。移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē)不僅靈活可推動(dòng)，同時(shí)還配備了360度的全向操作臂，并采用了超微距高清變焦鏡頭，確保在近距離實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，能夠清晰記錄下操作畫(huà)面，配合大屏同步顯示軟件，有效避免了圍觀式教學(xué)帶來(lái)的學(xué)習(xí)效果不佳的問(wèn)題。

    此外，銳取全新重磅推出的產(chǎn)品微訓(xùn)寶 ，小小機(jī)身潛藏大大實(shí)力，滿(mǎn)足了實(shí)訓(xùn)數(shù)字化建設(shè)的多元需求，校園內(nèi)的所有實(shí)訓(xùn)教室在不改造建設(shè)的前提下，也能夠隨時(shí)投入應(yīng)用，輕松記錄師生的操作畫(huà)面，方便課堂觀摩學(xué)習(xí)的同時(shí)，還支持畫(huà)面的直播推流，隨時(shí)都可進(jìn)行多方實(shí)訓(xùn)課和優(yōu)課公開(kāi)課，有效保障教學(xué)質(zhì)量，助力職教儲(chǔ)備人才培養(yǎng)。

    創(chuàng)新點(diǎn)亮·突破場(chǎng)景

    連接校園多元精彩生活！

    微課寶

    小小空間，想象無(wú)限。明星產(chǎn)品微課寶在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)收獲眾多好評(píng)， 僅需8平方米空間，即可快速打造出專(zhuān)業(yè)化的微課直播空間。有限的空間內(nèi)，豐富的創(chuàng)意DIY虛擬場(chǎng)景，讓微課展現(xiàn)更加的豐富多彩，現(xiàn)場(chǎng)部署的多臺(tái)專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)，呈現(xiàn)高清電影畫(huà)質(zhì)的微課畫(huà)面。微課寶便捷化的設(shè)計(jì)，方便老師一個(gè)人開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化的微課直播和錄制，高效的微課制作方式，幫助高職院校創(chuàng)新教學(xué)模式，推動(dòng)線上線下融合的教學(xué)開(kāi)展。

    yCat無(wú)線便攜錄播

    校園場(chǎng)景，全面覆蓋。銳取實(shí)力產(chǎn)品yCat無(wú)線便攜錄播 ，多年來(lái)深得行業(yè)用戶(hù)肯定，在全國(guó)各大高校與職業(yè)院校中廣泛應(yīng)用，廣泛覆蓋校園日常文體活動(dòng)、體育競(jìng)賽、學(xué)術(shù)論壇、青年講堂、優(yōu)課評(píng)比、教學(xué)互動(dòng)和強(qiáng)基計(jì)劃等場(chǎng)景中，而在職教教學(xué)場(chǎng)景中，yCat憑借其超遠(yuǎn)傳輸、無(wú)線部署和防塵防水等優(yōu)勢(shì)，還深度應(yīng)用于職業(yè)技能競(jìng)賽和部分實(shí)訓(xùn)課堂場(chǎng)景，讓校園多元場(chǎng)景記錄無(wú)死角！

    AI學(xué)情分析

    銳取AI學(xué)情分析 ，學(xué)校的智慧大腦。配置靈活，適配多個(gè)廠家的錄播教室，避免了信息化設(shè)備的重復(fù)建設(shè)。同時(shí)支持 AI考勤、教學(xué)行為分析、課堂統(tǒng)計(jì)等功能，配合銳取云平臺(tái)，還能將學(xué)情數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)化、科學(xué)化的統(tǒng)一呈現(xiàn)出來(lái)，方便學(xué)校管理人員直觀有效的監(jiān)控學(xué)情質(zhì)量，并及時(shí)診斷問(wèn)題，優(yōu)化教學(xué)。

    每個(gè)時(shí)代，都有屬于每個(gè)時(shí)代的教育足跡。未來(lái)，銳取將走好腳下的每一步路，繼續(xù)從“心”出發(fā)，匠造“星”級(jí)視界， 幫助眾多高職院校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效的教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓數(shù)字化深度融入到校園的每一寸角落，推動(dòng)國(guó)家職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展!