銥諾搏業(yè)科技視頻會議教學系統(tǒng)解決方案

內(nèi)容導航：第1頁：行業(yè)背景第2頁：互動直播視頻教學系統(tǒng)的特點第3頁：互動直播視頻教學系統(tǒng)結(jié)構(gòu)第4頁：采用互動直播視頻教學系統(tǒng)后的效益分析　　分頁瀏覽 | 全文瀏覽

采用互動直播視頻教學系統(tǒng)后的效益分析

    網(wǎng)絡互動直播視頻教學系統(tǒng)可以幫你輕松建立遠程教育、教學平臺，并且可以提升以下4個方面的競爭力：

    教育技術：運用各種理論及技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。

    信息技術與課程整合：在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結(jié)合，構(gòu)建有效的教學方式，促進教學的最優(yōu)化。

    教師專業(yè)化：教師在整個職業(yè)生涯中，通過專門訓練和終身學習，逐步習得教育專業(yè)的知識與技能，并在教育專業(yè)實踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。

    共享教師資源：每個學校都有自己的特級教師，其他兄弟學校可以分享他們的教學經(jīng)驗，指教風采，使得學生獲得優(yōu)秀教師的指導。

    已經(jīng)建設完成的教育科研寬帶網(wǎng)及各地市教育城域網(wǎng)絡“校校通”工程是遠程多媒體教育良好基礎，在此網(wǎng)絡基礎下，互動直播視頻教學系統(tǒng)可以實現(xiàn)遠程教育、教學工作，同時可以充分利用該網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)遠距離會議、辦公和教科研工作。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高管理工作效率，迅速提升教育系統(tǒng)運用現(xiàn)代信息化手段進行教育行政管理和教學、教科研工作水平。

    互動直播視頻教學系統(tǒng)啟用后，在使用該系統(tǒng)為學生講課的同時，其他教室的學生可以同步學習，校長還可以利用本視頻會議系統(tǒng)對各個教室進行監(jiān)控。間接經(jīng)濟效益已遠遠大于直接節(jié)省的傳統(tǒng)授課成本，極大地降低了運營成本。