艾威康精品案例--醫(yī)學(xué)類(lèi)智慧校園

    當(dāng)前，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，在緊跟教育部“十三五”教育信息化的指導(dǎo)思想，以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，建設(shè)‘人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)’的學(xué)習(xí)型社會(huì)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”的發(fā)展目標(biāo)下，如何實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)共享、開(kāi)放性的一站式服務(wù)智慧校園平臺(tái)？讓我們帶著這些想法走進(jìn)滄州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。

    滄州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校坐落在渤海之濱、古運(yùn)河畔，是一所全日制公辦普通醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，是教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估“優(yōu)秀”院校。學(xué)校始建于1958年的“津滄醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)�！�，是河北省開(kāi)辦醫(yī)學(xué)教育最早的學(xué)校之一。辦學(xué)50多年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)人才50000余名。目前面向全國(guó)14個(gè)省市招生，全日制在校生9900余名。

    學(xué)校占地面積1024畝，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室116個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1220臺(tái)。教育信息化設(shè)施先進(jìn)，多媒體教學(xué)設(shè)施完備，網(wǎng)上教學(xué)資源豐富。但多媒體設(shè)備無(wú)法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，教室設(shè)備老舊，各個(gè)教學(xué)及管理系統(tǒng)相互孤立，無(wú)法實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重，為科學(xué)現(xiàn)代化的教學(xué)、教務(wù)管理帶來(lái)了許多不便。作為醫(yī)學(xué)類(lèi)院校，滄州醫(yī)專(zhuān)更注重教學(xué)的理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，數(shù)據(jù)的有效共享，現(xiàn)有教室的軟硬件，已不能滿(mǎn)足教學(xué)資源的錄制、保存、共享，教學(xué)效果的觀(guān)摩評(píng)估及教務(wù)管理工作。學(xué)校迫切需要建成一個(gè)以現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的新一代智慧校園。

    經(jīng)過(guò)施工建設(shè)，融合智慧環(huán)境、智慧管理、智慧服務(wù)、智慧資源、大數(shù)據(jù)五大平臺(tái)，由同方艾威康升級(jí)建設(shè)的滄州醫(yī)專(zhuān)智慧校園項(xiàng)目順利通過(guò)交付驗(yàn)收，經(jīng)過(guò)升級(jí)后的全新智慧校園有哪些特色，讓我們一起來(lái)詳細(xì)解讀。

    新建智慧校園管理服務(wù)中心，智慧教學(xué)管理服務(wù)中心是智慧校園的核心部分，是一個(gè)集數(shù)據(jù)、視頻、圖片、語(yǔ)音、地理位置等信息為一體的多功能控制中心，通過(guò)對(duì)學(xué)校軟硬件的升級(jí)改造，組成了教學(xué)質(zhì)量觀(guān)摩評(píng)價(jià)系統(tǒng)、常態(tài)化錄播管理系統(tǒng)、多媒體環(huán)境集中管控系統(tǒng)、智慧推送服務(wù)系統(tǒng)、教學(xué)信息發(fā)布系統(tǒng)、教學(xué)資源管理系統(tǒng)等。實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)集中管理、遠(yuǎn)程教學(xué)監(jiān)控、教學(xué)觀(guān)摩評(píng)估、高清課程錄制與直播、點(diǎn)播、資源存儲(chǔ)；課表聯(lián)動(dòng)管理（與教務(wù)課表對(duì)接）、信息播報(bào)、媒資管理，教學(xué)資源預(yù)約、審核等功能。

    升級(jí)改造智慧教室6間，每間教室新安裝納米觸控黑板，與投影機(jī)形成互動(dòng)教學(xué)顯示系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)雙板教學(xué)；教室門(mén)口增加電子班牌，發(fā)布教學(xué)相關(guān)的通知、公告等，有利于學(xué)生更好的了解教學(xué)相關(guān)信息，從而豐富了學(xué)校的教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。管理平臺(tái)可通過(guò)教室屋頂上的傳感器（溫濕度照度傳感器、PM2.5傳感器）收集室內(nèi)環(huán)境信息，實(shí)現(xiàn)智能化的環(huán)境控制，讓室內(nèi)時(shí)刻保持最適宜的教學(xué)環(huán)境。教室后端安裝帶云臺(tái)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，主要用于教學(xué)管理、教學(xué)觀(guān)摩評(píng)估，實(shí)現(xiàn)教師自行錄制課堂的整個(gè)過(guò)程，便于自我教學(xué)技能的提高。也可在控制中心按照課表集中錄制，通過(guò)媒體資源管理系統(tǒng)，有效共享優(yōu)質(zhì)師資，進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。

    升級(jí)多媒體教室90余間，階梯教室20余間，每間教室使用網(wǎng)絡(luò)中央控制器，可本地或遠(yuǎn)程對(duì)教室教學(xué)環(huán)境集中控制、狀態(tài)監(jiān)測(cè)、信號(hào)切換，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開(kāi)啟或關(guān)閉投影機(jī)、當(dāng)教師使用筆記本進(jìn)行授課時(shí)，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中央控制器一鍵式切換視頻與音頻。利用安裝的高保真全向抗回音拾音器，對(duì)教室聲音進(jìn)行高質(zhì)量采集。教室內(nèi)增加插卡式讀卡器，讀卡器數(shù)據(jù)與學(xué)校一卡通系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，教師可通過(guò)讀卡器在多媒體教室開(kāi)啟多媒體設(shè)備，同時(shí)能夠利用讀卡器對(duì)教師進(jìn)行考勤。

    滄州醫(yī)專(zhuān)整體項(xiàng)目，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和設(shè)備選型注重優(yōu)化組合與實(shí)用功能，將學(xué)�，F(xiàn)有的軟硬件設(shè)備與同方艾威康成熟的先進(jìn)技術(shù)以最優(yōu)性?xún)r(jià)比合理地應(yīng)用到平臺(tái)建設(shè)中,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能與應(yīng)用管理的實(shí)際需要相結(jié)合，完美解決了滄州醫(yī)專(zhuān)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)共享、開(kāi)放性的一站式服務(wù)智慧校園平臺(tái)建設(shè)需求，利用智能化的綜合數(shù)據(jù)分析，為學(xué)校各種決策提供最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)支撐，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。

    了解完滄州醫(yī)專(zhuān)智慧校園，您是否有耳目一新的感覺(jué)，促進(jìn)教學(xué)、管理過(guò)程及教學(xué)模式的全面信息化，滄州醫(yī)專(zhuān)在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下正在大步邁進(jìn)。同時(shí)，相信同方艾威康也將繼續(xù)發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在推動(dòng)教育信息化的道路上奮力向前。