紫旭智慧課堂助力廣州市黃埔軍校中學(xué)打造全國(guó)一流的國(guó)防特色名校

    廣州市黃埔軍校中學(xué)，是黃埔區(qū)教育局和廣大附中合辦國(guó)防特色公立學(xué)校。學(xué)校共設(shè)置48個(gè)班，可容納學(xué)生2400人。今年新招初一年級(jí)440名學(xué)生10個(gè)班，全部開(kāi)設(shè)為國(guó)防班。學(xué)校將傳承“以生為本，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)面向未來(lái)的人才”的辦學(xué)理念，秉持“做最好的自己”為校訓(xùn)，在教學(xué)上與廣附總校實(shí)行“同教材、同教研、同考試”三位一體化管理，管理上秉承廣附“嚴(yán)”要求。學(xué)校注重德育為先，知行合一，倡導(dǎo)在活動(dòng)中育人，弘揚(yáng)亮劍精神，旨在創(chuàng)辦廣州市乃至全國(guó)一流的國(guó)防教育特色名校。

    案例概述

    廣州市黃埔軍校中學(xué)將在黃埔區(qū)教育局和廣大附中共建合作的大力支持下，積極落實(shí)教育部關(guān)于重大主題教育進(jìn)課程進(jìn)教材決定，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)國(guó)防教育課程體系。學(xué)校不斷推進(jìn)教育信息化建設(shè)，攜手紫旭打造48間常態(tài)化錄播課室，通過(guò)不斷完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，搭建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的資源管理平臺(tái)，探索教師多元化教研模式，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

紫旭常態(tài)化錄播

為夢(mèng)想插上翅膀

    隨著教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的完善，教育也被賦予了更高層次的責(zé)任與使命。傳統(tǒng)錄播方案，由于技術(shù)限制，教室環(huán)境裝修復(fù)雜，軟硬件功能冗余，整體設(shè)備繁多。紫旭僅需要一臺(tái)錄播主機(jī)和2-3個(gè)攝像頭，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)老師或?qū)W生的特寫(xiě)和全景的2路圖像采集，并同時(shí)進(jìn)行圖像分析，對(duì)教室的環(huán)境和裝修也沒(méi)有特殊苛刻要求，完全實(shí)現(xiàn)常態(tài)化錄播。

    真實(shí)自然體驗(yàn)，常態(tài)高效省精力。老師們不需要精心準(zhǔn)備自己的形態(tài)妝容，不需要為一場(chǎng)錄播反復(fù)練習(xí)，極簡(jiǎn)的設(shè)計(jì)讓各位老師忽略錄播的環(huán)境，可以全副身心投入到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)真實(shí)無(wú)感知的常態(tài)化課堂，為廣州市黃埔軍校中學(xué)打造全國(guó)一流的國(guó)防特色名校助力，為在校每一名學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想插上翅膀。

紫旭教育資源管理平臺(tái)

實(shí)現(xiàn)教育資源共建共享

    學(xué)校需要通過(guò)教育信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的建設(shè)與傳播，通過(guò)課堂精準(zhǔn)切片評(píng)價(jià)，讓教學(xué)評(píng)價(jià)的維度更加全面、顆粒度更加細(xì)膩，從而更加客觀地促進(jìn)教學(xué)反思。紫旭為廣州市黃埔軍校中學(xué)搭建了一個(gè)教育資源管理平臺(tái)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)據(jù)互聯(lián)互通、為校本資源庫(kù)等“信息島嶼”打開(kāi)通道，全方位幫助老師們的教學(xué)。

    紫旭教育資源管理平臺(tái)是教師教育理念與教育實(shí)踐融合創(chuàng)新的橋梁，通過(guò)點(diǎn)播資源庫(kù)中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓老師們領(lǐng)略到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)設(shè)計(jì)所帶來(lái)的魅力，觀察不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，拓寬老師的教學(xué)思路，更好的調(diào)整自己的教學(xué)方式上好每一堂課。

紫旭科技

    未來(lái)，紫旭將在探索“三個(gè)課堂”應(yīng)用過(guò)程中，不斷加強(qiáng)“公平而有質(zhì)量的教育”供給，不斷優(yōu)化教育信息化環(huán)境，探索多元化教研模式，研發(fā)、生產(chǎn)出更多具有創(chuàng)新性的產(chǎn)品，推出高效的解決方案，助力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展與區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為促進(jìn)區(qū)域智慧教育高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐。