圍觀實訓教學？NO！這些教室的改造絕了

    從2019年國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》，到2022年5月1日開始實施的新《職業(yè)教育法》，職業(yè)教育在一系列的政策推動下，正順應著新時代職業(yè)人才培養(yǎng)的需求駛入發(fā)展的快車道。

    基于國家政策的號召推進，眾多職業(yè)院校如何巧用信息化技術改進教學方式？如何高效打造“互聯(lián)網+職業(yè)教育”？深耕教育全場景多年的深圳銳取，在這些學校以先進技術助力教室的智慧升級，幫助學校通過信息化提升教育質量，打造優(yōu)質實訓課堂！

    實訓全記錄 超清教學·多維展現

    始建于1908年天津醫(yī)學高等�？茖W校，前身為北洋女醫(yī)學堂，是中國第一所公辦護士學校。學校為進一步優(yōu)化實訓教學模式，攜手銳取在校內建設了分組實訓教室，讓傳統(tǒng)課堂‍搖身一變，智慧升級！ 

    教學細節(jié)，一目了然！實訓課堂上，當老師進行示范教學時，部署于臺上的操作吊臂和超微距高清鏡頭將畫面實時清晰記錄，并通過多屏協(xié)作系統(tǒng)實現示范畫面在教室內的一鍵同步，學生無需圍觀即可近距離觀看示范內容，避免傳統(tǒng)教學中“看不清、看不全”等問題的同時，讓課堂從教師的“獨角戲”轉變?yōu)閹熒�“同臺演出”,有效提升實訓課堂的教學質量！ 

    與此同時，部署于各個分組的錄播攝像頭，支持對學生實操畫面的全景和特寫自由切換錄制，老師無需走到臺下便能夠實時看到各組學生的實訓操作細節(jié)，并根據教學需要對小組實操進行點評、打點標注和回放分析，讓老師輕松掌握學生的課堂學習效果！有效顛覆傳統(tǒng)實訓課堂邊教邊看邊練的模式，助力學校培養(yǎng)優(yōu)質職業(yè)技能人才。 

    實訓全場景 一機多用·微距教學

    中原工學院是一所以工為主，以電子信息和紡織服裝為特色學科協(xié)調發(fā)展的河南省特色骨干學科建設高校。學校為加強學生的實踐操作水平，引入銳取常態(tài)化錄播教室和移動實訓推車實現實訓課堂的遠程教學！ 

    放大視界，精彩畢現！高度集成的銳取移動實訓推車，不僅一機多用，自帶電池，更以錄顯一體、隨心移動的特點，滿足室內外各類實訓教學場景的教學需求。如此便捷的推車是如何在課堂上發(fā)揮作用的呢？ 

    在中原工學院的紡織課堂上，老師利用配置全景、特寫兩個機位的銳取移動實訓推車，近距離錄制手部的紡織操作特寫和教學示范全景。老師畫面多角度、高清細膩的同步展現至教室大屏，通過實訓助手還能實現教學課件與示范畫面的隨意切換，讓學生能夠看清、吃透、理順課堂知識。 

    實訓推車同時支持畫面的線上實時直播，學生們在不同教室也能夠與老師同屏互動對話，甚至是在校外的學生通過手機、電腦等移動終端，也能在遠端近距離觀看、學習老師的針織手法，沉浸式體驗課堂的點滴精彩！

    戲劇實訓get 百變場景·沉浸體驗

    河南藝術職業(yè)學院是經河南省政府批準，教育部備案的一所公辦高等藝術職業(yè)院校。隨著互聯(lián)網新興技術的發(fā)展，河南藝術職業(yè)學院對傳播演播室的需求也在發(fā)生著變化，學校攜手銳取在校內搭建yNews虛擬演播室，為“創(chuàng)客”提供場景百變的在線培訓平臺，為戲曲戲劇學院的學生提供創(chuàng)意百變的虛擬創(chuàng)作空間。 

    隨心打造，創(chuàng)意無限！建設于學校戲劇學院的銳取虛擬演播室，以其強大的虛擬摳像優(yōu)勢，為戲劇學院的學生提供虛擬DIY場景，從靜態(tài)圖片、動態(tài)視頻到3D效果，多樣背景隨心切換。不僅于此，虛擬演播室還支持畫面的線上直播，校內校外的領導和師生，在任意場所都可實時收看逼真且立體的現場畫面！滿足公開課、精品微課、戲劇表演、演藝直播、電視節(jié)目錄制、專題會等教學實踐活動的開展！教學資源的分享與傳承更為便捷！

    優(yōu)質職教，銳取心造。隨著信息化教學逐漸常態(tài)化，信息化對教學行為的影響也發(fā)生了“進階”作用，銳取先進科技在各地已助力眾多職業(yè)院校實現職教信息化升級建設！未來，銳取將繼續(xù)發(fā)力，服務職業(yè)院校推進教學模式改革，助力職業(yè)教育現代化發(fā)展！