四川教育博覽會(huì)，現(xiàn)代中慶四大AI應(yīng)用助推數(shù)字引航

    9月27日，第四屆四川教育博覽會(huì)在成都盛大開(kāi)幕。本屆教博會(huì)以“融智創(chuàng)新·數(shù)字引航·賦能新質(zhì)生產(chǎn)力”為主題，預(yù)計(jì)參展人數(shù)超過(guò)6萬(wàn)人次。

    數(shù)字引航，人工智能時(shí)代，數(shù)字化是引領(lǐng)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要方式�，F(xiàn)代中慶對(duì)數(shù)字化的理解已經(jīng)由單點(diǎn)的試用上升到全面的數(shù)據(jù)應(yīng)用普及，本屆展會(huì)中，現(xiàn)代中慶提出“讓AI走進(jìn)每間教室”的口號(hào)，展示了基于全面數(shù)據(jù)的AI課堂診斷、AI精準(zhǔn)教研、AI巡課督導(dǎo)、AI職初實(shí)訓(xùn)等重磅AI應(yīng)用。

    精彩AI應(yīng)用吸引教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心副主任趙憲志以及多位貴賓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)駐足聆聽(tīng)

    AI課堂診斷

    聚焦課堂，AI教室的智能終端，能夠自動(dòng)采集師生教學(xué)行為和話語(yǔ)數(shù)據(jù)，為教師提供實(shí)時(shí)全面的教學(xué)反饋。系統(tǒng)自動(dòng)采集涵蓋老師和學(xué)生的11種課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)，并自動(dòng)識(shí)別師生話語(yǔ)�；�于行為數(shù)據(jù)和語(yǔ)音文本，智能開(kāi)展6個(gè)維度、20項(xiàng)指標(biāo)的深入挖掘分析。分析結(jié)果以數(shù)據(jù)圖表、軌跡分布、評(píng)價(jià)意見(jiàn)的清晰易懂的形式呈現(xiàn)，讓教師能夠迅速掌握，幫助教師精準(zhǔn)改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

    AI精準(zhǔn)教研

    2021年，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）與現(xiàn)代中慶合作推出“中央電化教育館智能研修平臺(tái)”，并在全國(guó)推進(jìn)應(yīng)用試點(diǎn)工作。截至日前已在全國(guó)28個(gè)省份、612個(gè)區(qū)縣、8045所學(xué)校、10萬(wàn)+教師中得到應(yīng)用。

    基于平臺(tái)的精準(zhǔn)教研體現(xiàn)了三個(gè)方面的特色：

    1.支撐實(shí)現(xiàn)從省級(jí)到個(gè)人多級(jí)部署的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研。

    2.支撐實(shí)現(xiàn)“備-教-研-評(píng)”一體化新格局。平臺(tái)提供“備、磨、聽(tīng)、評(píng)、賽”五種類型教研模塊，并且AI數(shù)據(jù)貫穿始終，教師可隨時(shí)調(diào)取AI數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)一站式數(shù)據(jù)服務(wù)。

    3.支撐智能精準(zhǔn)教研。通過(guò)AI診斷、量表診斷、切片診斷三種課例診斷方式，方便教研團(tuán)隊(duì)快速定位課堂教學(xué)的關(guān)鍵事件，基于證據(jù)開(kāi)展循環(huán)改進(jìn)和持續(xù)迭代。

    AI巡課督導(dǎo)

    面向課堂教學(xué)質(zhì)量管理，系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)采集——實(shí)時(shí)反饋——統(tǒng)計(jì)分析——多維報(bào)告全流程支持巡課和督導(dǎo)工作高效率開(kāi)展。

    通過(guò)AI全自動(dòng)、全覆蓋巡課，AI監(jiān)控指標(biāo)覆蓋教師考勤、教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)生反饋、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特征等多個(gè)關(guān)鍵方面。當(dāng)出現(xiàn)課堂違紀(jì)行為時(shí)，系統(tǒng)會(huì)立即啟動(dòng)報(bào)警機(jī)制，同時(shí)截屏留證，并支持回溯課堂視頻，做到問(wèn)題發(fā)現(xiàn)無(wú)遺漏，重大問(wèn)題及時(shí)處理。

    通過(guò)多維度的巡課督導(dǎo)大數(shù)據(jù)，能夠準(zhǔn)確掌握課堂教學(xué)的主要問(wèn)題和改進(jìn)方向，支持學(xué)�？茖W(xué)地開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量管理工作。

    AI職初實(shí)訓(xùn)

    教學(xué)基本技能是從教為師的必備能力，職初教師和師范生尤其需要重視教學(xué)基本技能的訓(xùn)練�，F(xiàn)代中慶特別設(shè)計(jì)了面向這一訓(xùn)練的AI微格教室和靜音艙兩種訓(xùn)練場(chǎng)景。訓(xùn)練者完成微格視頻錄制后，系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)語(yǔ)言、肢體、表情、板書(shū)和普通話等五個(gè)維度的20多項(xiàng)指標(biāo)做出智能診斷，訓(xùn)練者基于診斷數(shù)據(jù)和診斷意見(jiàn)，自己就能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的不足，方便職初教師和師范生精準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)技能自我訓(xùn)練和改進(jìn)提升。

    中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)夏國(guó)明在展會(huì)開(kāi)幕式致辭中指出“聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展的新需求，把握人工智能時(shí)代的新機(jī)遇，以數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展�！蔽磥�(lái)，AI必將走進(jìn)每間教室，用全面的一線教學(xué)大數(shù)據(jù)，高效助力教育高質(zhì)量發(fā)展。