用好視頻展示臺 讓多媒體教學(xué)更輕松

    隨著各種多媒體教學(xué)設(shè)備的進一步普及，從事一線教學(xué)的老師越來越喜歡現(xiàn)代化的教學(xué)手段了。然而，教學(xué)中用得較多的還是計算機，視頻展臺的使用往往被忽視。其實，若能用好視頻展臺，不但能省時、省事，而且能使多媒體教學(xué)如虎添翼。比如：我見過有位老師把一張彩色動物照片掃描后，做成PowerPoint給學(xué)生講解演示；其實，類似的情況直接用視頻展臺投影就行了，不是省去了不少麻煩？像這樣的應(yīng)用實例還很多。下面是總結(jié)了一些視頻展臺的應(yīng)用技巧，希望老師們看了之后能讓視頻展臺更充分地發(fā)揮作用。

    1、充分利用實物投影功能

    一張圖片，不用掃描，直接投影，就能得到理想的教學(xué)效果。另外，直接投影實驗的示范操作、實驗過程、結(jié)果等，特別是玻璃容器的投影效果尤佳。比如，生物課觀察洋蔥表皮細(xì)胞，從撕洋蔥表皮到制作臨時裝片的一系列過程均可在視頻展臺上進行示范操作，坐在后面的學(xué)生也能清晰地看到；化學(xué)課的溶液反應(yīng)現(xiàn)象只要往視頻展臺上一放，學(xué)生自己觀察，一目了然；還有物理的演示實驗……這些演示過程均具有直觀性的特點，用其他方式都不如通過視頻展臺觀察的效果好、給學(xué)生的印象深。

    2、在視頻展臺上直接板書

    由于許多學(xué)校剛裝上這些設(shè)備，學(xué)生還未習(xí)慣計算機、投影機等新的教學(xué)手段，喜歡老師講一點寫一點；特別是數(shù)學(xué)、物理例題，用視頻展臺投影講解例題非常方便好用。筆者做過這么一個實驗：同一例題，用粉筆板書、計算機逐步顯示、視頻展臺+投影邊講邊寫，以上三種手段比較，最后一種的效果比較好。因為粉筆板書后面同學(xué)看不清；計算機顯示像放電影，學(xué)生思維跟不上。當(dāng)然，第三種方法比計算機顯示浪費時間，但實際效果確實好。因此，考慮到師生的實際情況，視頻展臺上直接書寫以配合講解數(shù)學(xué)、物理等注重思維過程的學(xué)科例題是一種不錯的教學(xué)方式。

    3、視頻展臺投影舊幻燈片、投影片

    過去一些年，老師們積累了很多幻燈片、投影片，這些同樣可以在視頻展臺上放映（只要點亮背照燈即可），且比幻燈機演示放大倍數(shù)高、效果更清晰。這些看上去似乎有點陳舊的教具不該讓它在資料庫里沉睡甚至隨意丟棄，造成教學(xué)資源的浪費。

    4、講評課堂練習(xí)

    現(xiàn)在的教學(xué)越來越注重交互性，甚至練習(xí)的方式也不能太死板。平時人手一本的練習(xí)冊做完之后，可將某個學(xué)生的作業(yè)放在視頻展臺上，老師針對該學(xué)生的解題過程逐步批改講評，教學(xué)的實效性更強。