推動(dòng)數(shù)字化校園之--錄播教室的建設(shè)

錄播教室方案推薦二:ITC專遞課堂
來源:投影時(shí)代 更新日期:2018-02-02 作者:Sandy
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    ITC-錄播系統(tǒng)建設(shè)方案-專遞課堂(在線課堂)

    ----通過先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育媒體,同時(shí)給幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行異地網(wǎng)絡(luò)授課,讓區(qū)域內(nèi)所有學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

    建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

    1. 由精品教室、互動(dòng)教室、觀摩教室、微課教室等組成,精品教室采用全自動(dòng)五機(jī)位,互動(dòng)教室采用全自動(dòng)三機(jī)位,微課教室采用全自動(dòng)二機(jī)位。

    2. 利用音視頻互動(dòng)終端,借助校園網(wǎng)絡(luò)或廣域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教室之間、學(xué)校之間音視頻同步傳輸。

    3. 一校帶多點(diǎn)、一校帶多校園模式。

    4. 多種畫面?zhèn)鬏敺绞,單畫面,多畫面,畫中畫?/FONT>

    5. 傳輸高清720P/1080P畫面,錄制高清1080P視頻,視頻格式為標(biāo)準(zhǔn)MP4。

    6. 高保真音頻采集,傳輸高保真音頻,具有音頻降噪、回聲消除、反饋抑制、底噪消除等音頻處理。

    7. 錄課自動(dòng)上傳平臺(tái),滿足在線直播、課后點(diǎn)播、優(yōu)課評(píng)選、微課制作。

 

    應(yīng)用效果

    1. 一對(duì)一,一對(duì)多同步上課

    利用互動(dòng)音視頻終端實(shí)現(xiàn)教室與教室之間一對(duì)一或一對(duì)多同步上課,真正實(shí)施同上一堂課,音視頻傳輸具有高清傳輸、低延時(shí)、抗丟包、低帶寬等優(yōu)點(diǎn)。

    2. 主講教室與聽課教室之間實(shí)時(shí)互動(dòng)、在線解答學(xué)生課堂疑問

    利用互動(dòng)音視頻終端實(shí)現(xiàn)教室與教室之間一對(duì)一或一對(duì)多互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)快速交流,幫助薄弱學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量,解決農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)教學(xué)薄弱問題。

    3. 在線遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教研、遠(yuǎn)程觀摩、遠(yuǎn)程評(píng)課

    支持遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教研,通過網(wǎng)絡(luò)課堂幫助薄弱學(xué)校老師提升教學(xué)水平,也可實(shí)現(xiàn)在線遠(yuǎn)程同步教學(xué)觀摩,組織專家團(tuán)隊(duì)在線遠(yuǎn)程評(píng)課。

    4. 課件資源多方保存管理

    在線課堂視頻、教學(xué)課件可在線同步共享,同步傳輸,學(xué)校本地存儲(chǔ),讓優(yōu)質(zhì)課堂視頻價(jià)值應(yīng)用更大,真正幫助薄弱學(xué)校提升教學(xué)水平。

    5. 一校帶多點(diǎn)、一校帶多校園

    支持一個(gè)主講課堂帶多個(gè)教室同步在線上課,支持多個(gè)主講課堂帶多個(gè)教室同步在線上課,教室與教室之間可多種應(yīng)用形態(tài)組成,包括精品課堂、常態(tài)課堂、微課課堂、聽課課堂。

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