希沃助力廣西平樂縣基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新實驗區(qū)啟動會圓滿開展

    為深入推進《教育信息化2.0行動計劃》，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式，加強“三個課堂”的應(yīng)用，推動廣西自治區(qū)基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新實驗區(qū)的建設(shè)，10月21日，廣西平樂縣教育局主持召開了基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新實驗區(qū)啟動會。會議由平樂縣教育局電教站站長何小瓊主持，桂林市電教站秦曉剛站長、平樂縣教育局何異副局長出席了本次會議，希沃為此次會議提供技術(shù)支持保障。

    會議首先由平樂縣教育局何異副局長做啟動會動員講話，何副局長首先對各位與會者的到來表示歡迎，介紹了平樂縣申報廣西基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新實驗區(qū)意義，表示平樂縣將以“三個課堂”的常態(tài)化使用為創(chuàng)新實驗突破口，在廣西師范大學和桂林市教育局電教儀器站的專家的引領(lǐng)和精準指導下，一定能按照實施方案完成每個階段的實驗任務(wù)，不斷總結(jié)實驗工作中的新思路、新模式、好做法、好經(jīng)驗，力爭構(gòu)建形成具有平樂特色的基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新成果。

    緊接著，平樂縣電教站何小瓊站長總結(jié)“三個課堂”應(yīng)用情況，部署實驗區(qū)工作。她表示，從2020年9月至今為止，平樂縣已經(jīng)開展超過2500節(jié)“專遞課堂”，達到接近10萬小時的有效互動，讓美術(shù)、音樂等學科的“專遞課堂”基本實現(xiàn)常態(tài)化開展。同時她也提出，目前“專遞課堂”存在臨場感不足等問題，需要老師們在課堂里繼續(xù)探索，更好發(fā)揮同步課堂設(shè)備的教學功能，更大限度解決本縣農(nóng)村學校因師資緊缺，課程開不足開不齊開不好的現(xiàn)象。

    隨后，市電教站秦曉剛站長對“三個課堂”建設(shè)進行政策解讀，并向參會老師傳達了區(qū)、市對做好“三個課堂”建設(shè)的決心和信心，同時也對平樂縣在信息化方面的融合創(chuàng)新舉動進行點贊，勉勵各試點學校積極行動，勇于創(chuàng)新，爭取把成功經(jīng)驗推向全市甚至全區(qū)。

    接下來，平樂縣二小的周桓羽老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的“美術(shù)1+1專遞課”。本堂課由本地和聽課端江口小學的學生共同學習參與，實現(xiàn)跨地的交流和互動。現(xiàn)場觀摩課進一步加深教師“同步課堂”建設(shè)目標的理解，讓老師們對于“專遞課堂”有了更直觀深入的認識。

    課后，希沃高級教學顧問袁晶通過遠程連線的方式對此次課程內(nèi)容進行了點評，同時桂林市電教儀器站秦曉剛站長、賴文繼主任、李櫻副主任進行線下點評，老師們對課程形式和內(nèi)容發(fā)表了自己的看法。

與會老師在觀摩周老師上課

希沃高級教學顧問袁晶對課程進行點評

與會教師對課程內(nèi)容進行點評

    在會議的最后一項，教育局領(lǐng)導、試點校的老師和希沃工作人員就目前“專遞課堂”的應(yīng)用問題再次進行了深入的探討與交流。會上大家暢所欲言，把目前工作中遇到的問題一一進行梳理和反饋，并就此對下一步的工作內(nèi)容提出了要求。

    最后，與會老師們進行了合影留念。本次啟動會的順利開展，標志著平樂縣在教育融合創(chuàng)新方面邁出了新的步伐。在后續(xù)為基礎(chǔ)教育信息化融合創(chuàng)新實驗區(qū)打造過程中，希沃也將全力以赴，為平樂縣提供更加優(yōu)質(zhì)的運營和服務(wù)。