希沃亮相2024職業(yè)院校校長(zhǎng)論壇,共促職業(yè)教育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力

來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2024-05-16 作者:pjtime資訊組

    5月16日,由廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)與廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合主辦,廣州日?qǐng)?bào)求學(xué)指南工作室、廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院、廣州廣報(bào)文化發(fā)展有限公司承辦,廣州視睿電子科技有限公司(希沃)支持的2024年度職業(yè)院校校長(zhǎng)論壇在廣州市廣報(bào)中心順利舉辦。本次論壇以“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,助力百千萬(wàn)工程”為主題,廣東省內(nèi)60余家職業(yè)院校校長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與此次論壇,共探職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。希沃作為支持單位參與此次論壇,現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)了產(chǎn)品及解決方案,以創(chuàng)新科技驅(qū)動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,賦能新質(zhì)生產(chǎn)力。

以新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)構(gòu)建職業(yè)教育新格局

    職業(yè)教育前景廣闊,大有可為。如何快速推動(dòng)職業(yè)院校改革與創(chuàng)新,打開(kāi)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面成為關(guān)注的焦點(diǎn)。論壇現(xiàn)場(chǎng),華南師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師劉志文作《賦能新質(zhì)生產(chǎn)力:高職教育改革新使命》主題報(bào)告,他表示,高職教育改革的新使命要求職業(yè)院校深化數(shù)字化教學(xué)模式,打造沉浸式、智慧化實(shí)訓(xùn)體系,適應(yīng)線上線下虛實(shí)融合、混合式教學(xué)的新手段和新常態(tài)。

    希沃副總裁、廣東省杏壇智慧教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)魏振水分享《教育數(shù)字化助力職業(yè)院校發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的理解與實(shí)踐》。“希沃以科技創(chuàng)新在助力職業(yè)院校發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的道路上持續(xù)發(fā)力,打造‘產(chǎn)、教、研、評(píng)、創(chuàng)’五位一體產(chǎn)教融合,構(gòu)建‘知識(shí)-技能-實(shí)踐-就業(yè)-評(píng)價(jià)’閉環(huán)體系,創(chuàng)新協(xié)同育人!

    科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高職發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力

    去年底召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確提出,新質(zhì)生產(chǎn)力,要義就在科技創(chuàng)新。專(zhuān)注教育15年,希沃深入職業(yè)教育領(lǐng)域,了解新時(shí)代建設(shè)背景下高職院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求,通過(guò)“五場(chǎng)景、一平臺(tái)”,努力構(gòu)建數(shù)字教學(xué)空間、混合教學(xué)空間、研討教學(xué)空間、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)空間和資源建設(shè)空間,并基于希沃魔方·數(shù)字基座打造數(shù)字化應(yīng)用集成平臺(tái),培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需求的高端技能型人才,為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展持續(xù)賦能。

    希沃在用數(shù)字化技術(shù)助推職業(yè)教育教學(xué)提質(zhì)增效上已探索出眾多有效實(shí)踐。其中,虛擬仿真教學(xué)已逐步在全國(guó)各大高職院校中廣泛應(yīng)用。希沃與天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校合作啟動(dòng)“醫(yī)專(zhuān)希沃虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)教研示范中心”建設(shè),通過(guò)VR技術(shù)構(gòu)建虛擬教學(xué)環(huán)境,為數(shù)字化實(shí)訓(xùn)教學(xué)提質(zhì)增效。虛擬仿真技術(shù)幫助職業(yè)院校解決“圍觀式課堂”的困境,學(xué)生和老師可突破時(shí)空限制,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作的興趣。除實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景外,各大高職院校還積極推動(dòng)數(shù)字化教學(xué)空間建設(shè)。通過(guò)希沃智慧黑板、小組屏、智能講臺(tái)、錄播設(shè)備構(gòu)建了智慧教學(xué)空間,滿足小組研討、師生互動(dòng)、學(xué)情分析等需求。

產(chǎn)教融合協(xié)同培養(yǎng)高素養(yǎng)技能型人才

    和衷共濟(jì),群策群力。希沃積極與職業(yè)教育院校開(kāi)展多種形式的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式,使學(xué)生能夠直接觸達(dá)行業(yè)前沿,實(shí)現(xiàn)校企職業(yè)教育人才的精準(zhǔn)匹配,同時(shí)促進(jìn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的同頻共振,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能。

    基于希沃售后維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)在全國(guó)的高覆蓋,希沃推出了運(yùn)維人才產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作模式。目前已與多個(gè)院校開(kāi)展合作。例如:希沃與廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校攜手開(kāi)展數(shù)字化運(yùn)維人才培養(yǎng)合作,通過(guò)建設(shè)培養(yǎng)基地、師資團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、開(kāi)展企業(yè)導(dǎo)師課程、學(xué)生企業(yè)實(shí)踐、售后運(yùn)維實(shí)踐一系列全流程合作,為學(xué)生們帶來(lái)企業(yè)真實(shí)案例和實(shí)踐平臺(tái),助力學(xué)校培養(yǎng)更多綜合素養(yǎng)強(qiáng)的、符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技能人才。

    為響應(yīng)教育部等五部門(mén)《現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃》,希沃母公司視源股份聯(lián)合廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院共同申報(bào)了“現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院”項(xiàng)目,并獲得廣東省教育廳推薦。視源股份作為高清視頻產(chǎn)業(yè)鏈鏈主,以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈“硬件測(cè)試工程師”為目標(biāo),設(shè)置了“1+2學(xué)制”的培養(yǎng)模式,引入真實(shí)產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景與資源,實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教深度融合,為產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)輸送更多現(xiàn)代復(fù)合型產(chǎn)業(yè)人才的重任。

    截至目前,希沃已服務(wù)全國(guó)超2000所高等院校,覆蓋5萬(wàn)間教室,服務(wù)超100萬(wàn)師生。此外,希沃與60余所高校共達(dá)成了90余個(gè)協(xié)同育人項(xiàng)目,涉及人工智能、智慧教學(xué)等領(lǐng)域。

    未來(lái),希沃將持續(xù)發(fā)揮科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢(shì),積極探索創(chuàng)新產(chǎn)品及解決方案,助力職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型,賦能發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

廣告聯(lián)系:010-82755684 | 010-82755685 手機(jī)版:m.pjtime.com官方微博:weibo.com/pjtime官方微信:pjtime
Copyright (C) 2007 by PjTime.com,投影時(shí)代網(wǎng) 版權(quán)所有 關(guān)于投影時(shí)代 | 聯(lián)系我們 | 歡迎來(lái)稿 | 網(wǎng)站地圖
返回首頁(yè) 網(wǎng)友評(píng)論 返回頂部 建議反饋
快速評(píng)論
驗(yàn)證碼: 看不清?點(diǎn)一下
發(fā)表評(píng)論