網龍與TCL達成戰(zhàn)略合作 共同打造全球教育生態(tài)

    6月18日，網龍與TCL在福州濱海新城數字教育小鎮(zhèn)簽署戰(zhàn)略合作協議。雙方將針對埃及乃至全球教育市場的應用場景需求，共同設計、研發(fā)打造教學設備標桿產品。TCL實業(yè)控股首席執(zhí)行官王成以視頻形式出席會議并發(fā)表致辭；網龍首席執(zhí)行官熊立博士、TCL通訊首席執(zhí)行官張欣代表雙方企業(yè)簽約。

網龍首席執(zhí)行官熊立博士（左）與TCL通訊首席執(zhí)行官張欣（右）簽署戰(zhàn)略合作協議

    TCL實業(yè)控股首席執(zhí)行官王成表示，TCL作為全球領先的移動終端企業(yè)，近年來在智能終端領域取得了不俗的成績，具備顯示終端技術和資源上的先天優(yōu)勢。本次和網龍達成戰(zhàn)略合作，是一次高端優(yōu)質資源的互補，能夠共建互聯互通，安全高效的數字化教育新生態(tài)，讓公平的智慧教育終端和豐富有趣的內容走進更多的學校和家庭。網龍高級副總裁/華漁CTO陳宏介紹，本次合作，網龍和TCL將針對全球教育市場的應用場景需求，整合雙方的優(yōu)勢，共同設計、研發(fā)打造教學設備標桿產品，對埃及乃至全球教育行業(yè)形成示范效應。合作產品將涵蓋大屏、平板、Chromebook、筆記本、手機、智能手表、AR/VR等學生設備。以埃及市場為例，埃及政府此前與網龍簽署數字教育領域的諒解備忘錄，計劃利用網龍的教學技術和設備，完成埃及全國范圍內 26.5萬間智能空間解決方案的搭建。根據協議，TCL將基于網龍的學生移動學習設備解決方案，和網龍共同開發(fā)學生設備軟硬件，以滿足埃及教育部的需求。

    網龍打造的智能空間解決方案

    作為數字教育領域的佼佼者，網龍多年來專注于將AI、VR、AR、大數據等新技術，應用到教育各個細分領域，致力升級傳統(tǒng)教學模式，創(chuàng)建終生學習社區(qū)。近年來，網龍通過整合技術、平臺、資源等優(yōu)勢，打造出101教育PPT、101VR沉浸教室、AI教育機器人、智能空間解決方案、央館虛擬實驗、網教通等一系列創(chuàng)新產品和解決方案，并依托數字教育小鎮(zhèn)、數字教育資源生產基地，推動數字教育“中國方案”走向全球。目前，網龍的教育業(yè)務版圖已覆蓋全球190多個國家和地區(qū)，200余萬間教室，惠及超1億用戶。

    依托數字教育小鎮(zhèn)，網龍正打造全球數字教育資源生產基地

    網龍首席執(zhí)行官熊立博士表示，同為踐行國內國外雙循環(huán)的中國企業(yè)，TCL在全球擁有多個研發(fā)中心，擁有豐富的技術儲備和人才團隊，和網龍在產品方案、市場機會、業(yè)務組合及內容生態(tài)上有較大的互補性，且有志于共同打造全球教育生態(tài)，促進全球教育的公平發(fā)展。本次強強聯手，將充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，為數字教育“中國方案”的全球化再添動力。