5月12日-14日,第五屆河南教育裝備博覽會(huì)在鄭州國際會(huì)展中心盛大舉行。本屆博覽會(huì)以“數(shù)字引領(lǐng) 創(chuàng)新發(fā)展”為目標(biāo),展覽規(guī)模創(chuàng)歷史新高,來自全國各地的600多家教育裝備企業(yè)共聚一堂,在近50000平方米展區(qū)內(nèi),全面展示學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、特殊教育、高等教育等領(lǐng)域的10000余種數(shù)字化新產(chǎn)品,吸引眾多教育行業(yè)工作者到場觀展。希沃受邀參會(huì),通過希沃錄播對本次展會(huì)開幕式、同期教育論壇環(huán)境等提供直播支持。同時(shí),希沃還攜多款數(shù)字化產(chǎn)品方案驚艷亮相,讓業(yè)內(nèi)見證了其新技術(shù)成果,為整個(gè)教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入新活力。
沉浸式數(shù)字化體驗(yàn)空間 展現(xiàn)多維度教育形態(tài)
數(shù)字化之下,更完善的未來教育形態(tài)該是何種模樣?深耕教育領(lǐng)域14年的希沃一直走在探索的前列。
展會(huì)現(xiàn)場,希沃打造的以“數(shù)字聯(lián)接,助力成長”為主題的數(shù)字化場景教室人頭攢動(dòng),體驗(yàn)者眾多,讓一大批業(yè)內(nèi)人士沉浸式感受了數(shù)字化教育的新形態(tài)與新理念。
據(jù)希沃展區(qū)工作人員介紹,體驗(yàn)區(qū)涵蓋希沃普教數(shù)字化空間、希沃高校數(shù)字化空間、希沃幼教數(shù)字化空間、希沃智聯(lián)精品錄播教室、希沃教學(xué)終端空間、基于教、學(xué)、評、研、管體系的希沃一站式教學(xué)管理平臺等,是希沃教學(xué)場景數(shù)字化、教學(xué)過程數(shù)字化、教師發(fā)展數(shù)字化、教育治理數(shù)字化四維度教育形態(tài)的落地呈現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了教育體系各類軟硬件與老師、學(xué)生、管理者等各角色之間的緊密結(jié)合,為數(shù)字化教育的深化改革創(chuàng)造了更多可能性。
希沃新品驚艷亮相創(chuàng)新科技賦能現(xiàn)代教育
在數(shù)字化教育的龐大生態(tài)版圖內(nèi),有了上層理念的支撐,有了宏觀形態(tài)的指引,更少不了科技賦能下真正行之有效的數(shù)字化產(chǎn)品方案,去推動(dòng)全學(xué)段教育加快變革,助力現(xiàn)代教育的高質(zhì)量發(fā)展。
希沃在此次展會(huì)上不僅帶來希沃交互智能平板、智慧黑板、希沃魔方·數(shù)字校園基座數(shù)字化校園管理平臺等經(jīng)典爆品,還帶來潛心研發(fā)的希沃一體式教學(xué)終端、希沃錄播全新一代解決方案等數(shù)字化新品,將數(shù)字科技靈活應(yīng)用于校園場景,讓“智能工具”真正有效作用于教學(xué)與管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
其中,新晉面世的希沃一體式教學(xué)終端堪稱“更懂老師的電腦”,通過更貼合教學(xué)的功能設(shè)計(jì),為老師減負(fù)增效。希沃客戶經(jīng)理張尹耀表示,通過希沃的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)“希沃快傳”,就能實(shí)現(xiàn)從老師辦公電腦到教室大屏的點(diǎn)對點(diǎn)傳送,隨時(shí)隨地傳輸文件,不受地點(diǎn)限制、無需繁瑣登錄,讓授課的準(zhǔn)備工作變得更加輕松。上課前一天,老師只要將準(zhǔn)備好的課件資料拖動(dòng)到應(yīng)用窗口,勾選次日上課班級,就能將文件傳送到教室大屏;大屏在線狀態(tài)會(huì)靜默自動(dòng)將文件下載到本地;老師到達(dá)教室,點(diǎn)開課件,即可開始授課。同時(shí),老師們也無需擔(dān)心課件的安全問題,在教室大屏上,是無法刪除這些文件的,老師可以在自己的一體式教學(xué)終端上對文件進(jìn)行管理。
在產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新之外,希沃更是從服務(wù)等角度提升自身品質(zhì),以教育類企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感推動(dòng)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。如今,希沃已走進(jìn)全國260萬間教室,服務(wù)超過700萬教師*,與多個(gè)省市、學(xué)校合作,探索踐行著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。未來,希沃將攜手更多合作伙伴,聯(lián)動(dòng)更多業(yè)內(nèi)外資源,打破數(shù)字化技術(shù)與教育教學(xué)間的應(yīng)用壁壘,讓數(shù)字化教育邁向更加廣闊的天地。