隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,各地中小學(xué)紛紛建立了多媒體教室。作為多媒體教室不可缺少的視頻展臺,因操作簡單、應(yīng)用廣泛、效果明顯而備受廣大教師鐘愛,日益成為中小學(xué)課堂教學(xué)的主力軍,從而使傳統(tǒng)的課堂教學(xué)變得更加生動活潑,豐富多彩。
1.直接投影文稿、圖片。視頻展臺又叫實(shí)物展臺,它的最大優(yōu)勢就是可以直接投影各種實(shí)物,因而,教師可以直接把各種文稿、講義、圖片投影出來,供學(xué)生觀看。例如,展示一張照片、一篇文章、一則史料等。這雖是最基本的用法,但卻是最實(shí)用的從而極大地方便了教師的教學(xué),減輕了教師的重復(fù)性勞動。
2.代替黑板板書。普通教室里所安裝的投影幕多為100英寸或120英寸,不可避免地要遮蓋住一部分黑板,這樣一來,黑板的可用面積就小了。為此,可利用視頻展臺代替黑板來板書。即,事先把要板書的內(nèi)容寫在普通白紙上(打印的效果更好),講課時,把寫好的板書放在展臺上,上面再放一張厚一點(diǎn)的紙遮擋住,邊講邊抽動,使板書內(nèi)容按講課進(jìn)度逐一展現(xiàn)出來,教學(xué)效果非常好。
3.投影實(shí)物。視頻展臺除了能直接投影平面實(shí)物外,更重要的是能直接投影立體實(shí)物,這是傳統(tǒng)的投影儀、幻燈機(jī)所無法與之相比的。因而,教師可隨手找來一些實(shí)物,如模型、標(biāo)本、畫冊、古錢幣等作為教學(xué)資料,從而大大增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、資料的多樣性,這對開闊學(xué)生的視野也是很有好處的。
4.投影負(fù)片。利用視頻展示臺具有的反轉(zhuǎn)功能,自己拍攝的負(fù)片沖洗出來就可直接在視頻展示臺上使用,這樣既節(jié)省了時間,又節(jié)約了費(fèi)用。有些品牌的展臺,還配有幻燈片架,可大倍數(shù)地放大幻燈片畫面,使用起來非常方便。
5.顯微投影。將視頻展臺的攝像頭套上特配的接口鏡頭,即可與顯微鏡相連接,用來展示微觀現(xiàn)象。例如,在生物教學(xué)中,觀察各種細(xì)胞、組織等,學(xué)生可通過銀幕清楚地看到自己單獨(dú)操作不易觀察到的現(xiàn)象。
6.投影實(shí)驗(yàn)。由于視頻展臺的攝像頭是可以轉(zhuǎn)動的,因而既可拍攝平臺上的實(shí)物,又可不受演示臺的限制,拍攝并現(xiàn)場直播實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)過程。因而,在物理、化學(xué)、生物教學(xué)過程中,被廣泛用來拍攝投影各種演示實(shí)驗(yàn)。如,在物理教學(xué)中,放大顯示各種測量儀器的刻度盤,以便于學(xué)生觀察指針的轉(zhuǎn)動和讀數(shù);在化學(xué)教學(xué)中,對于一些不便于靠近觀察的有危險的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生通過展臺觀察教師演示實(shí)驗(yàn)的投影;在生物教學(xué)中,投影解剖家兔、鴿子、鯽魚等,既節(jié)省資源又清楚明了。
7.投影學(xué)生。教室里安裝了多媒體,人人都渴望登上大屏幕,視頻展臺就可滿足學(xué)生的這一好奇心,只要把攝像頭對準(zhǔn)某個學(xué)生就可以了。如,學(xué)生回答問題或講演時,把這個學(xué)生投到大屏幕上去,讓全班學(xué)生面對面地看著他,這樣被投的學(xué)生就會產(chǎn)生無比的自豪,從而大大激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)興趣。
8.展示佳作。多數(shù)教師都有這樣的習(xí)慣,喜歡從作業(yè)中挑出幾本好的拿著在班上展覽,以號召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。有了視頻展臺,教師就可直接放在展臺上投影出來,讓學(xué)生清清楚楚的欣賞,教育效果十分明顯。
視頻展臺用處多種多樣,只要善于實(shí)踐,就能摸索出新的用途,取得良好的教育教學(xué)效果。因此,我們可以毫不夸張地說,視頻展臺,讓課堂更精彩!