關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)強課提質(zhì)行動實施方案》的通知中指出:加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,推進信息化教改實驗,積極推廣基于信息化的優(yōu)秀教學(xué)模式和課程,探索教學(xué)組織方式重構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教學(xué)效果。2021年9月27-30日,德州市齊河縣多所中小學(xué)聯(lián)合PRIMA廈華,共同開展學(xué)校教育信息化理論與實踐結(jié)合的培訓(xùn)服務(wù)研討會。
眾所周知,教育信息化是衡量國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量,迫切需要大力推進教育信息化。
本次培訓(xùn)研討的學(xué)校中,不乏有歷史悠久,位于黃河之濱有著近六十年歷史的國辦初中——山東省齊河縣第三中學(xué),也有2014年開始辦校,并成功榮獲“全國青少年校園足球特色學(xué)!啊0㈡(zhèn)實驗小學(xué)等。
廈華培訓(xùn)講師團隊運用廈華交互智能平板作為教育信息化載體,與各所學(xué)校多學(xué)科老師共同探討義務(wù)教育階段學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合模式,探索互聯(lián)網(wǎng)與課堂教學(xué)應(yīng)用機制及模式的創(chuàng)新。在培訓(xùn)研討互動的環(huán)節(jié),隨著培訓(xùn)講師與老師們的深度思想碰撞,大家一致認(rèn)同信息技術(shù)將助力教與學(xué)回歸本位。在接下來的新學(xué)期課堂教學(xué)中,老師們希望努力玩轉(zhuǎn)廈華交互智能平板等信息化技術(shù)載體,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,成為教學(xué)活動自覺的積極參與者。
教師是應(yīng)用信息技術(shù)的主體,決定著信息技術(shù)教育的質(zhì)量。PRIMA廈華作為教育信息化解決方案提供商,定當(dāng)響應(yīng)國家號召,助力學(xué)校打造智慧課堂,幫助更多教師提升信息化應(yīng)用水平。