推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，深化“三個課堂”應(yīng)用業(yè)務(wù)，東方中原在行動

    12月7日-8日，由教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）主辦的推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、深化“三個課堂”應(yīng)用業(yè)務(wù)交流活動在寧夏舉行。

    教育部科學技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長任昌山，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）副主任楊非，寧夏回族自治區(qū)教育廳黨組成員、副廳長姬元龍出席活動開幕式。

    300余名來自全國各省技術(shù)、資源、電教、裝備單位（部門）相關(guān)負責人及代表們參加了此次活動。

    通過專家報告、經(jīng)驗介紹、示范校觀摩等形式，助力參會者學經(jīng)驗、拓思路、促提升，為進一步鞏固“三個課堂”建設(shè)成果夯實基礎(chǔ)。

    東方中原作為國內(nèi)老牌教育信息化廠商代表，在會議期間展出了全新產(chǎn)品——激光智慧黑板。

    大氣美觀的外型，智慧強大的功能，讓東方中原激光智慧黑板成為會議現(xiàn)場一道亮麗的風景線，吸引了眾多參會者的目光。

    工欲善其事，必先利其器。在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、“三個課堂”的應(yīng)用發(fā)展中，智能化的教育裝備是必不可少的一大利器。

    東方中原激光智慧黑板，做為一款全新的智慧教育裝備產(chǎn)品，兼容傳統(tǒng)大屏和投影的優(yōu)勢，既能夠通過直觀形象的畫面將知識內(nèi)容展示在學生面前，又利用漫反射原理，減少了直射光源對師生視力的影響，真正實現(xiàn)保護師生視力健康。

    東方中原激光智慧黑板中間主屏可達到100吋-120吋，大尺寸的主屏不僅便于左右及后排學生的觀看，更可以滿足教師的書寫要求。

    在課堂中，老師既可以利用激光智慧黑板輕松展示多媒體教學內(nèi)容，也可以在主屏和副板上進行書寫。多樣的教學模式，使得優(yōu)質(zhì)的教育資源得到充分的利用。

    激光顯示單元、紅外電子白板、電腦、高智能中控、攝像頭、麥克風等功能模板的高度集成，能夠保證老師順利開展授課、錄播、打造實時互動課堂等，形成教學全閉環(huán)。

    合理利用這些功能模塊，還能幫助老師在教學過程中，培養(yǎng)學生的自主探究能力，充分凸顯學生的學習主體地位，助力教與學的真實發(fā)生。

    老師能用、會用、用好設(shè)備，是智慧教育裝備實現(xiàn)價值的前提，也是推進教育數(shù)字化發(fā)展的前提。

    東方中原一直堅持完善的交付培訓和后續(xù)服務(wù)，幫助老師輕松掌握產(chǎn)品的使用，同時掌握多樣化的教學方式。

    優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，讓東方中原產(chǎn)品展示區(qū)的參觀者絡(luò)繹不絕。

    眾多領(lǐng)導駐足于東方中原激光智慧黑板前，認真觀摩體驗產(chǎn)品，并表示東方中原激光智慧黑板是立足于保護下一代視力健康的創(chuàng)新型產(chǎn)品，真正有效保護師生視力的同時，更滿足了智慧教育的各項功能需求。

    他們對東方中原激光智慧黑板表示高度的認可與好評，并希望能借助此類產(chǎn)品，不斷推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量課堂建設(shè)。

    除此之外，作為活動支持單位，東方中原在活動主辦方的帶領(lǐng)下，堅持以最高標準，精心做好籌備服務(wù)和支持保障工作，與主辦方一起順利打造了一場全國性、高質(zhì)量、高水準的業(yè)務(wù)交流活動。

    會上，有關(guān)領(lǐng)導對東方中原的支持保障工作表示了高度的肯定與贊揚，并對東方中原產(chǎn)品及品牌表示了深度的認可。

    信息賦能，提質(zhì)增效。正如現(xiàn)場參觀者希望的那樣，東方中原將基于當前數(shù)字化教育的課堂實踐和未來發(fā)展趨勢，不斷推進產(chǎn)品創(chuàng)新，進一步促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，為教與學帶來新模式，推動教學高質(zhì)量發(fā)展！