替代性競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)依然:2023年商教投影市場(chǎng)尋找底部

2.教育市場(chǎng)觸底,競(jìng)品也有壓力
來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2023-12-20 作者:四季花開(kāi)
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2.教育市場(chǎng)觸底,競(jìng)品也有壓力

    2023年在商教投影整體市場(chǎng)處于弱勢(shì)的背景下,教育市場(chǎng)明顯已經(jīng)“率先觸底”。這將教育投影市場(chǎng)帶入到了一個(gè)嶄新的周期之中:

    一方面,從長(zhǎng)期的需求角度分析,教育多媒體和信息化已經(jīng)完成普及、隨著新生人口的下降,教育市場(chǎng)總潛在規(guī)模處于“下降通道”之中。但是,教育信息化正在從基本實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué),向未來(lái)AI智慧化升級(jí),是否會(huì)創(chuàng)生差異化、更多層次的教育多媒體需求值得長(zhǎng)期研究。

    另一方面,教育市場(chǎng)投影顯示的競(jìng)品主要是大型教室的LED 直顯和標(biāo)準(zhǔn)教室的交互平板與電子黑板。這類采用LED或者LCD技術(shù)的顯示設(shè)備依然具有很強(qiáng)“視力損害擔(dān)憂”。投影顯示通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新,主抓護(hù)眼價(jià)值成為一個(gè)新的“競(jìng)爭(zhēng)線索”。

替代性競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)依然:2023年商教投影市場(chǎng)尋找底部

    例如,東方中原推出的“激光電子黑板”,利用超短焦激光投影機(jī)、觸控設(shè)備、抗光幕的配合,并與傳統(tǒng)教學(xué)黑板更多融合,在產(chǎn)品的護(hù)眼和畫質(zhì)品質(zhì)上都有所提升。研究指出,教育市場(chǎng)投影顯示如何與電子黑板概念整合、并進(jìn)一步發(fā)揮抗光幕在提升畫質(zhì)對(duì)比度上的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮投影單位顯示面積成本競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì),將是產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的主要方向。

    當(dāng)然,從更長(zhǎng)遠(yuǎn)看,教育投影的反射式護(hù)眼優(yōu)勢(shì),會(huì)面臨“電子紙”顯示產(chǎn)品的挑戰(zhàn)。后者亦是反射式顯示設(shè)備,且明亮環(huán)境光下畫面對(duì)比度往往超過(guò)投影顯示。目前液晶黑板等產(chǎn)品的供給品牌比較看好未來(lái)電子級(jí)黑板的潛在價(jià)值。不過(guò),目前電子紙產(chǎn)品還需跨過(guò)大尺寸化和廉價(jià)化兩大發(fā)展瓶頸。而投影顯示利用更高品質(zhì)的抗光幕實(shí)現(xiàn)畫質(zhì)提升,則是短期“反射式健康成像”的主要思路。

    “如果說(shuō)教育投影的市場(chǎng)壓力來(lái)自于液晶等競(jìng)品;那么這些競(jìng)品現(xiàn)在就又面臨護(hù)眼健康方向的壓力——尤其是最近三年交互平板普及度大幅提升之后,這一點(diǎn)正在成為新的變量!毙袠I(yè)人士指出,投影在“反射成像”關(guān)鍵點(diǎn)上,實(shí)現(xiàn)教育市場(chǎng)的突破,成為了2023年行業(yè)關(guān)鍵的關(guān)注點(diǎn)之一。

    

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