記2019年12月底希沃與湖北一學(xué)校發(fā)生的故事

    2019年12月底，一場(chǎng)突發(fā)的流感疫情讓湖北省十堰市重慶路小學(xué)不得不做出部分班級(jí)臨時(shí)停課的決定。臨近期末復(fù)習(xí)備考，突發(fā)的停課讓家長擔(dān)心，讓老師憂心！在這場(chǎng)突發(fā)停課事件中，十堰市重慶路小學(xué)作為湖北省數(shù)字校園示范校積極探索先進(jìn)的信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，在廣州視睿電子科技有限公司的幫助下，充分利用希沃“云課堂”開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動(dòng)，收到了良好的育人效果。

    偶然發(fā)現(xiàn)的功能版塊為學(xué)校雪中送炭

    12月25日早上，十堰市重慶路小學(xué)分管教學(xué)的鄭校長常規(guī)登錄希沃白板，忽然發(fā)現(xiàn)左邊的導(dǎo)航欄新增加了“云課堂”板塊，一個(gè)想法在他腦海中一閃而出，讓他瞬間激動(dòng)起來，這是為什么呢？

    原來，這段時(shí)間以來連續(xù)出現(xiàn)的臨時(shí)停課班級(jí)越來越多，在這復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵時(shí)期，不僅僅讓任課教師著急，而且讓鄭校長也焦急萬分。

    面對(duì)新增加的“云課堂”版塊，多年來養(yǎng)成的研究教學(xué)新技術(shù)、新手段的習(xí)慣讓他馬上琢磨起來。由于希沃“云課堂”設(shè)計(jì)的很便捷且容易上手，很快，鄭校長就把“云課堂”基本摸索清楚了，這一新技術(shù)手段，不正好是解決學(xué)校臨時(shí)停課的最好手段嗎?

    “這真是雪中送炭啊！”鄭校長自言自語。帶著激動(dòng)的心情，他馬上來到校長室，將這一情況向安校長做了詳細(xì)的匯報(bào)，并現(xiàn)場(chǎng)向安校長做了演示。面對(duì)簡單易操作的希沃“云課堂”版塊，安校長決定立即做好相關(guān)培訓(xùn)并準(zhǔn)備開展授課工作。

    緊鑼密鼓的推進(jìn)讓“云教學(xué)”快速實(shí)施

    接下來，整個(gè)上午的時(shí)間里，鄭校長在辦公室里反復(fù)測(cè)試“知識(shí)膠囊”和“云課堂”兩個(gè)板塊的具體操作。午飯后，他找來幾位沒有回家的老師，面對(duì)面建立“云課堂”，面對(duì)面測(cè)試直播教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)的問題。一個(gè)小時(shí)的成功測(cè)試進(jìn)一步驗(yàn)證了之前的認(rèn)識(shí)，學(xué)校決定當(dāng)天下午就開展停課班級(jí)任課教師的應(yīng)用培訓(xùn)。

    然而，目前希沃“云課堂”版塊屬于內(nèi)測(cè)階段，全國只有隨機(jī)確定的少數(shù)老師的賬號(hào)具備這一功能，并只支持在筆記本以及臺(tái)式機(jī)上運(yùn)行。這對(duì)學(xué)校即將開展應(yīng)用培訓(xùn)帶來了考驗(yàn)。

    面對(duì)問題，鄭校長毫不猶豫，立即決定將培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到自己辦公室電腦前進(jìn)行。十多人擠在他的辦公室里，圍著桌面電腦進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。簡單易行的希沃“云課堂”讓老師們很快就掌握了基本操作要領(lǐng)。

    在培訓(xùn)結(jié)束不到二十分鐘后，一（1）班姚老師錄制的第一個(gè)“知識(shí)膠囊”出現(xiàn)在“臨時(shí)停課工作群”里，極大地振奮了所有老師的信心。緊接著，三（5）班馬老師的《總復(fù)習(xí)》“知識(shí)膠囊”也誕生了。這天晚上，老師們錄制的“知識(shí)膠囊”相繼在臨時(shí)工作群里都發(fā)布出來了，還附帶著一些學(xué)生專心致志的拿著手機(jī)觀看學(xué)習(xí)的圖片，可見，老師們對(duì)這一方式還是很接受的。

    “知識(shí)膠囊”的錄制對(duì)老師們來說已經(jīng)不是問題了，“云課堂”的直播教學(xué)才是真正的重頭戲。

    12月26日上午，為做好接下來的“云課堂”直播教學(xué)活動(dòng)，所有停課班級(jí)的老師都在準(zhǔn)備直播教學(xué)的課件。經(jīng)過之前的測(cè)試，學(xué)校認(rèn)為“云課堂”直播教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于可以師生同時(shí)在線，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。

    針對(duì)希沃“云課堂”目前支持“答題板”“討論”“畫筆”三種互動(dòng)形式，學(xué)校對(duì)直播教學(xué)做出以下兩個(gè)建議：一是授課課件中除了正常的講解部分外，可多設(shè)計(jì)一些選擇題，讓學(xué)生更好地參與互動(dòng)答題，凸顯“云課堂”直播教學(xué)優(yōu)勢(shì)；二是為了讓學(xué)生聽得更加明白，不論是“知識(shí)膠囊”還是“云課堂”，在授課過程中，教師多使用圈一圈、劃一劃的方式，讓畫面上有痕跡，突破“課件+聲音”的傳統(tǒng)微課授課模式，確保學(xué)生聽課效果。

    12月26日下午3:00，二（1）班徐老師的第一場(chǎng)數(shù)學(xué)“云課堂”直播教學(xué)開始了，全校沒有課的老師都提前報(bào)名聽課學(xué)習(xí)。校信息技術(shù)中心提前把一臺(tái)一體機(jī)安放在錄播教室中，連接了手機(jī)耳麥以降噪。直播效果大大超出預(yù)期，畫面清晰度和聲音效果真的稱得上杠杠的。緊接著，其他的直播教學(xué)如期而至，家長們的參與指導(dǎo)，讓各班參與學(xué)生基本達(dá)到了100%。

    直播教學(xué)結(jié)束后，從各班家長群里反饋的信息來看，家長們對(duì)學(xué)校利用希沃“云課堂”的方式讓停課“不停指導(dǎo)、不停教育、不停學(xué)習(xí)”成為可能的行為，表示十分肯定。他們反映希沃“云課堂”容易上手，只需要用微信掃碼進(jìn)入課堂即可，無需另外下載安裝其它APP，無需輸入賬號(hào)密碼，讓家長在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上快速便捷；同時(shí)，家長們認(rèn)為這一教學(xué)方式先進(jìn)、教學(xué)效果好，通過直播中實(shí)現(xiàn)學(xué)生答題互動(dòng)，確保學(xué)習(xí)效果，而且，沒有時(shí)間參與直播的學(xué)生還可以抽時(shí)間無限次回看，這讓家長更加放心。

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    希沃客服熱情解決學(xué)校更大的困難

    12月27日周五，學(xué)校停課班級(jí)達(dá)到7個(gè)。按照上級(jí)防疫部門規(guī)定，要是流感人數(shù)達(dá)到一定比例后，全校必須停課，形勢(shì)異常嚴(yán)峻。在嚴(yán)重的疫情面前，學(xué)校必須要做好全校停課并實(shí)施“云課堂”教學(xué)準(zhǔn)備工作。

    由于希沃“云課堂”處于內(nèi)測(cè)階段，而正式版預(yù)計(jì)要2020年1月2日左右上線，所以，解決所有老師的賬號(hào)具備“云課堂”功能是接下來的重要工作。

    12月27日，通過希沃服務(wù)團(tuán)隊(duì)的大力指導(dǎo)，學(xué)校所有老師的賬號(hào)具備了“云課堂”功能。即使全校停課，希沃“云課堂”也可以彌補(bǔ)因停課而導(dǎo)致對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響。

    2019年年底的這場(chǎng)突發(fā)流感疫情雖然沒有發(fā)展到全校停課的嚴(yán)重形勢(shì)，但是，這場(chǎng)應(yīng)對(duì)疫情之戰(zhàn)的準(zhǔn)備讓我們提前全面認(rèn)識(shí)了希沃“云課堂”，也讓學(xué)校在探索教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化的路上邁出了重要的一大步。

    2020 年新年伊始，一場(chǎng)席卷全國的新型肺炎讓所有學(xué)校面臨推遲開學(xué)的問題，我們并不恐慌，因?yàn)椋�希沃“云課堂”和我們同在！