多彩作業(yè)進(jìn)校園 數(shù)字化科技賦能讓美育教育更美好

    藝術(shù)能滋養(yǎng)心靈，同時(shí)也能立德樹(shù)人、以美育人。近年來(lái)，美育在校園教學(xué)中的重要性愈發(fā)增加。2020年10月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)美育專項(xiàng)文件《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》。同時(shí)，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)在教育部新聞發(fā)布會(huì)中指出：“到2022年力爭(zhēng)全覆蓋，全面實(shí)行美育中考”*1。同時(shí)，雙減政策和2022年新課標(biāo)的施行，讓學(xué)校有更多的時(shí)間加強(qiáng)美育教學(xué)，從而使學(xué)生更廣泛地參與美育學(xué)習(xí)。

    在這一背景下，愛(ài)普生推出了“多彩作業(yè)”校園美育數(shù)字化解決方案，助力學(xué)校美育創(chuàng)新發(fā)展。“多彩作業(yè)”由A3云掃描和多彩作業(yè)軟件系統(tǒng)組成，無(wú)需電腦連接，直接通過(guò)手機(jī)微信即可實(shí)現(xiàn)畫作掃描采集、存檔、批閱、線上畫展及對(duì)公眾號(hào)分享等功能，解決了傳統(tǒng)的美育課堂中資源整合難、作業(yè)批閱耗時(shí)長(zhǎng)、美術(shù)作品難以歸檔展示、家校溝通匱乏等問(wèn)題。南京某實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美術(shù)課老師小孟就是這套方案的體驗(yàn)者，讓我們跟隨他的腳步，一起探索這套立德樹(shù)人、智能共創(chuàng)的一鍵式“多彩作業(yè)”美育方案。

學(xué)生的美術(shù)作品

    數(shù)字化采集，美術(shù)作品“一鍵還原”

    在體驗(yàn)這套方案的第一時(shí)間，小孟老師就表示出對(duì)“科技+美育”的驚嘆�！岸嗖首鳂I(yè)”方案所使用的A3高速云掃描儀可以一鍵批量云掃描，全局對(duì)焦的同時(shí)擁有高保真色彩還原技術(shù)，能夠最大程度上保留原畫的色彩與立體感，掃描出來(lái)的圖片亮度均勻、無(wú)光線干擾，達(dá)到一鍵“還原”的作用。饋紙式掃描儀能夠讓掃描對(duì)象平放平出，避免美術(shù)作品的磨損與彎折，從而最大程度上還原學(xué)生畫作。

愛(ài)普生A3高速云掃描儀使用實(shí)拍

    便捷老師，學(xué)生作業(yè)“有痕批閱”

    體驗(yàn)了一段時(shí)間的“多彩作業(yè)”校園美育數(shù)字化解決方案后，小孟老師表示，這一套全新的美育方案相比過(guò)去傳統(tǒng)課堂中“收作業(yè)—改作業(yè)—發(fā)作業(yè)”的模式要更加方便快捷。在“多彩作業(yè)”方案中，通過(guò)手機(jī)公眾號(hào)便可實(shí)現(xiàn)美術(shù)作業(yè)一鍵掃描和批量采集。

    小孟老師說(shuō)，相比于傳統(tǒng)的紙筆批閱，他更喜歡一鍵云上批閱：手機(jī)端批閱可以對(duì)采集好的畫作進(jìn)行快速語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)；同時(shí)，電腦端批閱可以生成批閱微課視頻，這樣既可以在畫中標(biāo)記出批閱思路，又不會(huì)對(duì)原畫造成破壞，學(xué)生可自行查看老師批改指導(dǎo)建議，達(dá)到“面對(duì)面”授課的效果，提升教學(xué)質(zhì)量。

老師可直接用電腦批閱學(xué)生作品

    賦能學(xué)校，美育成果“一鍵生成”

    小孟老師表示，“多彩作業(yè)”方案除了方便快捷之外，還有一個(gè)重要的功能，就是將學(xué)生的美術(shù)作品一鍵保存并歸檔，從而形成學(xué)校豐富的美育素材庫(kù)。該方案在采集作品的同時(shí)就將其電子版存檔至云端，實(shí)現(xiàn)作品長(zhǎng)期在線存儲(chǔ)，從而在美育課程中形成學(xué)校豐富的美育資料庫(kù)，方便隨時(shí)在線瀏覽和分類查詢。同時(shí)，老師在批閱過(guò)程中還可將優(yōu)秀作品設(shè)置“一鍵展覽”，學(xué)校公眾號(hào)每周將自動(dòng)生成“本周精彩畫展”推文。也可批量導(dǎo)出學(xué)生畫作，通過(guò)模版一鍵式制作學(xué)校美術(shù)作品月刊，宣傳與保留學(xué)校美育教育成果。通過(guò)學(xué)生美育資料庫(kù)一鍵生成畫展推文和美術(shù)月刊，可以更好地呈現(xiàn)、宣傳學(xué)校美育成果，達(dá)到學(xué)校美育作品和美育方式的“破圈”傳播。小孟老師說(shuō)，這些原創(chuàng)素材的保存可以利用到多種教學(xué)中，學(xué)生的畫作既可以在美術(shù)課上賞析，也可以在英語(yǔ)課上用于口語(yǔ)介紹，這些都是出自學(xué)生的原創(chuàng)，非常受老師和學(xué)生們歡迎。

一鍵式制作學(xué)校美術(shù)月刊

    家校互通，成長(zhǎng)歷程“一鍵分享”

    “多彩作業(yè)”方案還有一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)，就是可以家長(zhǎng)可以隨時(shí)查看、下載孩子的繪畫作品，并一鍵分享到公眾號(hào)，實(shí)現(xiàn)家校共育，傳播美，欣賞美。小孟老師最后這樣表示。

    在“多彩作業(yè)”美育方案中，家長(zhǎng)可以通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)登錄“多彩作業(yè)”小程序，按時(shí)間順序查看孩子的歷史畫作與成長(zhǎng)記錄，還可以按日期范圍下載孩子的美術(shù)作品，并創(chuàng)建朋友圈畫展，通過(guò)朋友圈的“一鍵分享”來(lái)表達(dá)對(duì)孩子成長(zhǎng)的喜悅，同時(shí)幫助學(xué)校傳播素質(zhì)辦學(xué)的好口碑�！岸嗖首鳂I(yè)”可以讓孩子成長(zhǎng)的珍貴記憶一直保存下去，讓家長(zhǎng)更為了解孩子的成長(zhǎng)、更為了解學(xué)校的美育進(jìn)程和體系，實(shí)現(xiàn)家�；ネ�。

“多彩作業(yè)”家長(zhǎng)端示意

朋友圈“一鍵分享”

    小孟老師的講述讓我們看到了“多彩作業(yè)”進(jìn)校園的多種便捷性與可能性，“多彩作業(yè)”方案借助數(shù)字化技術(shù)和手段，打造數(shù)字化育人服務(wù)平臺(tái)。它能適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)需要，能實(shí)現(xiàn)美育課程與思政元素“聚合”有力、美育課程與政治素養(yǎng)“融合”有度、美育課程與人才培養(yǎng)“耦合”有效，有助于拓展教學(xué)空間，優(yōu)化教學(xué)方式，活化教學(xué)資源，增進(jìn)教學(xué)互動(dòng)，提升教學(xué)效果。未來(lái)愛(ài)普生將不斷升級(jí)迭代“多彩作業(yè)”方案，在美育教育領(lǐng)域持續(xù)發(fā)光發(fā)熱，抓乘時(shí)代契機(jī)，瞄準(zhǔn)數(shù)字教學(xué)新賽道，不斷提升教育教學(xué)的互動(dòng)服務(wù)，助力家校共育，賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，賦能學(xué)生全面發(fā)展！

    備注：

    1  2020年10月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰介紹，“目前全國(guó)已經(jīng)有4個(gè)省開(kāi)展美育中考計(jì)分，同時(shí)還有6個(gè)省、12個(gè)地市已經(jīng)開(kāi)始了中考美育的計(jì)分，分值在10分到40分之間，云南省從今年開(kāi)始要增加到40分。這個(gè)試點(diǎn)已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)，下一步我們要把美育中考的工作做得更加扎實(shí)，到2022年力爭(zhēng)全覆蓋，全面實(shí)行美育中考。”